Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Веселые картинки» (1 фото)

Марина Щуркина
Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста «Веселые картинки»
▼ Скачать + Заказать документы

Особое место в жизни ребенка занимает игра. В процессе игры ребенок живет, действует, как окружающие его взрослые, герои любых рассказов, сказок. Ранний возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Поэтому, сенсорное воспитание - это одна из основных сторон дошкольного воспитания. Для доступного и интересного усвоения материала по сенсорному и математическому развитию я сделала игру «Веселые картинки».

Публикация «Дидактическая игра для детей младшего дошкольного возраста „Веселые картинки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2014

Цель игры — формировать умение отличать и объединять предметы по признаку цвета, в прикреплении и отстегивании, развитие мелкой моторики рук у детей младшего возраста.

Ход игры:

1. Взрослый: Отгадайте, кто это такой:

На спинке иголки, длинные, колкие.

А свернется в клубок — ни головы, ни ног.

Дети: Это ежик. Взрослый: Правильно, это ежик. Покажите, где у него глазки, носик, ушки? Дети показывают.

Взрослый: Давайте поможем нашему ежику найти иголочки.

Взрослый дает ребенку вырезанную из цветного картона заготовку ежика, на которой нарисованы глаза, уши, нос, но нет иголок. Дети прикрепляют к спинке ежика прищепки.

Взрослый: (поглаживая ежика по его новым иголкам). Ой! Какой ежик стал колючий!

2. А вот новая загадка.

Колкую, зеленую срубили топором.

Красивую, зеленую принесли к нам в дом.

Дети: Это елочка.

Взрослый: Да, это елка, но она плачет. Она потеряла все свои иголочки.

Не плачь, не плачь, елочка! Мы тебе поможем.

Взрослый раздает детям вырезанную елочку.

Дети выбирают из коробки зеленые прищепки и «возвращают» елке ее иголочки.

Взрослый: (поглаживая елку). Ой! У елки иголки колки!

3. Взрослый: А где же солнышко? Оно потеряло свои лучики.

Какого цвета лучики у солнца?

Дети: Желтого.

Взрослый: Правильно.

Давайте поможем солнышку. Солнышко, выгляни, желтое посвети.

4. Воспитатель предлагает детям разобрать прищепки по цветам: жёлтые, синие, зелёные и красные.

Воспитатель просит детей прикрепить :

- тучке синий дождик.

- солнышку – жёлтые лучики, ёлочке – зелёные иголки и т. д.

- солнышку разноцветные лучики чередуя желтый, зелёный, красные цвета, а ёлочке – справа прикрепить жёлтые иголочки, а слева – синие и т. п.

Результат : во время игры ребенок усваивает красный, желтый, синий, зеленый цвета, развивает мелкую моторику рук.

Значимость : во время игры ребенок 2-3-х лет учится различать цвета, развивает мелкую моторику рук, что способствует вырасти ребенку всесторонне развитым человеком.