Дидактическая игра по речевому развитию «Сказочные кубики» для подготовительного возраста (2 фото)

Гладченко Анастасия
Дидактическая игра по речевому развитию «Сказочные кубики» для подготовительного возраста

Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик, с помощью которых можно регулировать процесс речи у детей. Важнейшим условием совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении. При этом особое значение имеет игровое общение детей. Этому условию соответствует разработанное игровое пособие «Сказочные кубики». Это пособие представляет собой три вида куба с шестью гранями. На каждом кубе размещен речевой материал (картинки) с которым работают дети. Данное пособие можно использовать в непосредственно образовательной деятельности, в индивидуальной работе с детьми и в самостоятельной деятельности детей.

Публикация «Дидактическая игра по речевому развитию „Сказочные кубики“ для подготовительного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Кубики. Игры с кубиками
• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2020

Таким образом использование «Сказочных кубиков» способствует расширению речевой среды в группе, создает у детей желание участвовать в речевом общении со взрослым и с детьми, а также самостоятельно. В процессе игры легко и непринуждённо развивать и совершенствовать свои речевые навыки.

Цель: формирования и развития речевой активности детей через игровую деятельность.

Задачи:

-Формировать умения составлять сложные предложения и описательные рассказы.

-Учить пересказывать текст.

-Продолжить обогащение словаря детей новыми словами.

-способствовать развитию положительных эмоций детей.

- Развивать связную речь, зрительное восприятие, внимание и логическое мышление.

- Воспитывать самостоятельность, смекалку.

Оборудование:

1. Кубик №1 – куб с шестью гранями, на которых изображены картинки русских народных сказок.

2. Кубик №2 – куб с шестью гранями, на которых изображены картинки по сказкам А. С Пушкина.

3. Кубик №3 – куб с шестью гранями, на которых изображены разнообразные картинки.

Игровые действия:

1.«Кубик №1 Русские народные сказки»

Игра в группе от 2 – до 15 человек. Каждый ребенок всегда мечтал придумать свой поворот событий в любой сказке. Ведущий (воспитатель) бросает ребенку куб на котором изображены картинки действий разных русско- народных сказок. Ребенок изучив картинку, узнает знакомую сказку и придумывает свой финал данной сказке. Далее он передает куб следующему игроку и действие продолжается уже с новой сказкой. Таким образом одна и та же сказка может иметь несколько вариантов завершения.

2.«Кубик №2 По сказкам А. С. Пушкина»

На каждой грани куба изображены картинки соответствующие сказкам. Игра в группе от 2- до 10 человек. Ведущий (воспитатель) бросает кубик ребенку, ребенок изучает картинку которая ему попалась. Узнав знакомую сказку ребенок начинает ее рассказ, краткое содержание. Если у ребенка возникают сложности, ведущий помогает ему. Закончив свой рассказ, куб передается следующему ребенку.

3.«Кубик №3 Сочиним свою сказку»

Игра в группе от 2 до 10 человек. Ведущий (воспитатель) бросает кубик ребенку. Изучив картинку изображенную на кубике, ребенок начинает свою сказку опираясь на картинку. Затем передает кубик следующему игроку и ребенок продолжает начатую сказку, но с использованием новой картинки. Таким образом одну и ту же картинку дети могут использовать несколько раз и сочиняют свою собственную сказку.