Зайкова Лидия Олеговна
Дидактическая игра «Раздельный сбор мусора»
Цель: знакомство детей с принципами сбора и утилизации бытовых отходов
Задачи:
1. Уточнить представления детей об источниках возникновения мусора.
2. Развивать умение анализировать экологическую проблему.
3. Развивать потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском саду.
4. Содействовать развитию умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они были изготовлены.
Публикация «Дидактическая игра „Раздельный сбор мусора“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Мусор. Защитим природу от мусора
- Сортировка мусора, отходов. Игры, дидактические пособия
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2019
5. Формировать умение сортировать мусор при его сборе.
6. Воспитывать любовь, аккуратность, бережное отношение к окружающему миру.
Обложка для игры изготовлена из кавролина в виде мусорного бака, крышка прикрепляется к баку на липучки.
Из фетра вырезала пять контейнеров, тоже в виде мусорных баков. На каждом контейнере значок того материала, который нужно в него бросать: стекло, пластмасса, бумага, металл, пищевые отходы.
Картинки "мусор" соответствующих групп, заламинировала и вырезала. Положила все детали в конвертик, вырезанный из фетра.
Задача детей: определить материал, из которого сделан предмет и разложить предметы по нужным контейнерам.
Использование дидактических игр по экологическому воспитанию дошкольников способствует обобщению и систематизации знаний детей о способах решения некоторых экологических проблем, а также помогает повысить уровень экологической культуры. дошкольников.
