Надежда Петренко
Дидактическая игра «Волшебная книга зимы»
Назначение: Это игра для детей первой младшей группы. Трансформативна и многофункциональна, поэтому предназначена для развития познавательного, речевого, социально – коммуникативного развития малышей, вызывает желание взаимодействовать и весело контактировать, познавая и узнавая явления в живой и неживой природе. Развивает мышление, внимание и мелкую моторику руки.
Цель: Обучение детей сопоставлять предметы живой и неживой природы, переставляя их со странички на страничку.
Публикация «Дидактическая игра „Волшебная книга зимы“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Зима
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2015
Задачи: Формировать умение различать время года по определенным признакам, закреплять цвета, форму предметов, их размещение на страничках пособия. Развивать память, мышление, внимание, интерес к дидактической игре. Формировать навыки совместной игры, учить счету, обогащать словарь детей новыми словами.
«Мишкины друзья готовятся к зиме»
По завалам, по оврагам
Шел Медведь хозяйским шагом:
- Отвечайте, звери, мне –
Вы готовы ли к зиме?
- Да, - ответила Лисица, -
Я связала рукавицы.
Рукавицы новые,
Мягкие, пуховые.
- А у нас есть валенки, -
Отвечали Заиньки. –
Что нам вьюга да метель?.
Хочешь, Мишенька, примерь.
Под березой на пригорке
Смотрят ежики из норки, -
- Мы веселые ежи,
У нас шубки хороши.
А еще грибов кадушку
Запасли в своей избушке.
Обошел Медведь весь лес
И в берлогу спать залез.
Лапу в пасть засунул он
И увидел сладкий сон.
«Пришла зимушка – зима!»
На деревья, на лужок
Выпал беленький снежок.
И, конечно же, сама
В гости к нам пришла зима.
Спросить детей: «Что растет на полянке?»
«Сколько елочек? Сколько на них белок?»
«Сколько пенечков на полянке? Кто сидит около пенька? Кто на пеньке?»
«Где зайчик большой, где маленький? Что на небе?»
Уточнить цвета предметов.
«Умная страничка»
1. Называем геометрические формы домиков.
Какие животные, птицы живут в домиках? Кто среди них лишний?
Подобрать каждому животному, птице жилье для зимовья.
У кого какая норка? (Подбираем животным и птицам домик, норку, берлогу, где они обитают). Провести пальчиком, соединяя линией животное – домик. Сосчитать сколько в домиках птиц, сколько животных. В природе нужно беречь птиц и животных, не обижать их.
2. Назвать предметы на каждой из картинок. Показать предметы о которых можно сказать, что они находятся «под», «над», «перед», «в», «сбоку», «сверху», «снизу».
«Вот зима пришла в село…»
Назвать все предметы, которые дети видят на картинке.
Воспитатель читает слова – загадки. Ребенок выбирает предмет – отгадку и размещает его на картинке.
Ночью выпал первый снег,
Радость он принес для всех.
Все кругом белым – бело,
Много снега намело.
Загадки:
Белый – белый, словно мел,
К нам он с неба прилетел.
Лес укрыл, дома, лужок,
Что за кружево? (Снежок)
Пастушок рогатый
По небу гуляет.
Ночью звездочки считает… (Месяц)
Ежик на нее похож,
Листьев вовсе не найдешь.
Как красавица стройна,
А на Новый год важна! (Елка)
Человечек озорной,
Неразлучен он с метлой.
Жить в тепле он не привык.
Кто растает? (Снеговик)
Праздничная страница «Здравствуй, праздник, Новый год!»
Спросить какой самый любимый праздник для детей бывает зимой.
«Кто» главная гостья на празднике?
Какие подарки получать на праздники нравится больше всего детям?
Какие пожелания будут самыми лучшими и долгожданными для малышей?
Задание: Украсить елку шариками, бусами, фонариками.
Украшена игрушками,
Шарами и хлопушками.
Не пальма, не сосеночка,
А праздничная… (Елочка)
И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки,
Будут всем… (Подарки)
Предложить детям назвать животных, птиц, танцующих у елки. (Разместить по порядку каждого из них по желанию детей).
Спросить: «Почему радуются все?»
Назвать вместе с детьми украшения на елке.
Предложить сосчитать, сколько на елке шариков, шишек, фонариков, хлопушек.
Поиграть в игру «Хлопнем столько раз в ладошки, сколько шариков у нас»
Выучить стихотворение:
Новый год, Новый год,
Пляшет маленький народ.
Всем нам очень нравится
Елочка – красавица.
«Новогодние угощения»
Предложить детям разместить на «тарелочке» пирожные из пуговок, ленточек, кнопочек, по желанию детей.
Учить пристегивать, приклеивать предметы. Развивать мелкую моторику пальчиков.
Называть цвет, форму предметов.
