Дидактическая игра «Волшебные рамки» (3 фото)

Наталья Арапова
Дидактическая игра «Волшебные рамки»

Игра предназначена для детей 5 - 7 лет.

Цель: Расширение представлений детей о животных, растениях, среде их обитания.

Задачи:

- закреплять знания детей о животных и растениях, среде их обитания;

- развивать умение находить конкретное животное или растение;

- способствовать развитию творческого воображения детей;

- развивать мелкомоторные навыки детей;

- упражнять детей в составлении необычных предложений.

Используемое оборудование:

Публикация «Дидактическая игра „Волшебные рамки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Фоторамки и рамочки своими руками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2022

- дидактические рамки с изображением животных или растений, заполненные гелиевой жидкостью;

- карточки - буквы;

- чистые белые листы для рисования по контуру;

- фломастеры.

Вариант 1. Игра "Кто где живет?"

Задачи: закреплять название среды обитания; названия животных, растений, насекомых данной среды.

Ход игры: Ребенку предлагается взять рамку и "открывая" каждое изображение, назвать всех обитателей на одной рамке. Назвать среду их обитания.

Вариант 2. Игра "Найди обитателя"

Задачи: развивать мелкую моторику, уметь находить заданного обитателя.

Ход игры: Ребенку предлагается найти заданного обитателя в определенной рамке, для этого ему нужно "раздвинуть" гелиевую жидкость пальцами и найти обитателя.

Вариант 3. Игра "Какой? Какая? Какое?"

Задачи: уметь находить предмет по заданному признаку, согласовывая прилагательные и существительные.

Ход игры: Ребенку дается описательная характеристика предмета с рамки, ему предлагается найти обитателя по заданному признаку.

Вариант 4. Игра "Главная буква"

Задачи: Учить соотносить картинку с заглавной буквы этого слова.

Ход игры: Ребенку дается буква, ему предлагается открыть со всех рамок тех обитателей, названия которых начинаются на эту букву.

Вариант 5. Игра "Обведи по контуру"

Задачи: Развивать мелкомоторные навыки при выполнении заданий: раздвинуть пальцами гелиевую жидкость, обвести заданный предмет.

Ход игры: Ребенку предлагается найти определенного обитателя, наложить на него лист бумаги и обвести фломастером по контуру.

Усложнение: прорисовать обитателя, внести его в определенный сюжет (например, ребенок дорисовывает море, а над морем солнце и облака).

Вариант 6. Игра "Волшебные предложения"

Задачи: Развивать речь, фантазию и творческие способности детей при составлении предложений.

Ход игры: Один ребенок предлагает другому открыть предметы на трех - четырех рамках и составить связное предложение - небылицу, содержащее эти слова.

(например: Волк собрал в лесу малину и угостил дельфина).