Дидактическая игра для формирования фонематического слуха «Звуки вокруг нас»

Юлия Бабикова
Дидактическая игра для формирования фонематического слуха «Звуки вокруг нас»

Дидактическая игра «Звуки вокруг нас»

на формирование фонематического слуха.

Разработала учитель-логопед: Бабикова Ю. В.

Несовершенное фонематическое восприятие отрицательно влияет на:

Становление детского звукопроизношения;

Формирование навыков звукового анализа, без которых полноценное чтение и письмо невозможны;

Усвоение грамматического строя, словаря;

Овладение связной речью.

Публикация «Дидактическая игра для формирования фонематического слуха „Звуки вокруг нас“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Развитие фонематического слуха
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2021

Упражнения по развитию фонематического восприятия имеют большое значение для усвоения правильного звукопроизношения и для дальнейшего успешного обучения детей в школе. Первым этапом формирования фонематического слуха является узнавание и различение неречевых звуков.

Цель:

формирование у детей способности узнавать и дифференцировать неречевые звучания.

Задачи:

-Формировать навыки слухового внимания и слуховой памяти;

-Научить узнавать и различать звуки бытового, природного, животного происхождения;

-Расширять знания по лексическим темам: домашние, дикие животные, дом, улица.

Возраст: 2-7 лет

Оборудование:

Карточки с изображением квартиры, леса, фермы, города, картинки предметов и животных, записи (возможно воспроизведение с телефона или компьютера).

Ход игры:

Вариант первый

Познакомить детей с различными звуками природного, бытового, городского, животного происхождения.

Вариант второй

Перед ребенком выкладываются карточки из одной лексической темы (например, квартира). Инструкция: «Послушай и отгадай, что так звучит». Ребенок слушает, называет и выбирает карточку с изображением нужного ему предмета.

Вариант третий

Перед ребенком выкладываются карточки из разных лексических тем (например, квартира и город). Инструкция: «Послушай и отгадай, что так звучит». Ребенок слушает, называет и выбирает карточку с изображением нужного ему предмета, затем определяет это звук бытового характера или природного (городского).