Наталья Химченко
Дидактические задания и упражнения для детей 5–7 лет по лексической теме «Рыбы» (часть l)
опорой на картинки следующих рыб: больших, морских, речных, аквариумных, цветных, с красными плавниками, с длинным хвостом, похожих на шар/на овал/на ромб/на прямоугольник, с большими глазами, с маленькими глазами, живущих на дне, живущих среди кораллов, дружелюбных, охотников, с длинным носом, с иголками, с острыми плавниками, с острыми зубами, плавающих медленно, плавающих быстро, умеющих играть, умеющих наблюдать.
Упражнение 4. «Удивительные рыбки»
Задачи : учить строить сложносочиненные предложения с придаточным причины, обогащать словарь, учить согласовывать слова в предложении, развивать логическое мышление.
Публикация «Дидактические задания и упражнения для детей 5–7 лет по лексической теме „Рыбы“ (часть l)» размещена в разделах
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Игры, дидактические пособия
- Темочки
Материал и оборудование: мяч.
Описание. Воспитатель предлагает поймавшим мяч детям по очереди продолжить предложения о рыбах.
У осетра острый нос для того, чтобы…. Сом живет на дне, потому что… У рыбы-ежа есть иглы для того, чтобы… У рыбы-попугая цветная чешуя для того, чтобы… У ерша острые плавники для того, чтобы… У щуки острые зубы для того, чтобы… У вуалехвоста красивый хвост для того, чтобы… У камбалы тело похоже на ромб для того, чтобы…
Наталья Химченко | Все публикации
