Дидактическое пособие в форме мобиля «Времена года» для детей 3–6 лет (4 фото)

Калугина Наталья
Дидактическое пособие в форме мобиля «Времена года» для детей 3–6 лет

Дидактическое пособие для детей 3-6 лет. «Мобиль «Времена года»

Данное дидактическое пособие создавалось мною постепенно в течение года. Хочу отметить, что это отличный вариант для усвоения детьми примет всех времён года. Достаточно просто взглянуть на него, и дети без труда называют основные сезонные изменения. Я планирую каждый последующий год дополнять мобиль интересным и красочным материалом.

Публикация «Дидактическое пособие в форме мобиля „Времена года“ для детей 3–6 лет» размещена в разделах

• Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Дидактические игры
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» март 2020

Мобиль «Времена года» может быть использован в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Мобиль «Времена года» изготовлен из обруча, который я обклеила самоклеящейся разноцветной бумагой, картонных фигурок, фигур, вырезанных из скоросшивателей, ватных дисков и капсул от киндерсюрприза, закрепленных на цветных ленточках. Весь наглядный материал меняется в соответствии с сезонными изменениями в природе и возрастными особенностями детей.

Дидактические задачи :

1. Познакомить, уточнить и систематизировать знания детей о временах года и сезонных изменений в природе.

2. Отмечать характерные признаки времен года : зимы, весны, лета, осени.

3. Закрепить умения сравнивать, находить сходства и различие.

4. Формировать навык составления короткого рассказа о сезонных изменениях в природе, о животном и растительном мире.

5. Развивать у детей память, мышление, воображение.

6. Развивать у детей интерес к живой природе.

7. Воспитывать у детей любовь, эмоциональное, положительное отношение к природе, желание заботиться о ней.

Методы использования мобиля : наблюдение, беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о животных, птицах, растениях, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Когда это бывает», «Лето, осень, зима, весна», «Что нам осень принесла?» и др.