надежда рохвадзе
Доклад на педсовете «Досуг-обучение способам проведения свободного времени»
Доклад на педсовете 29.12.2016г. воспитатель: Рохвадзе Н. Н.
1 слайд:
Тема: Досуг– обучение способам проведения свободного времени
Досуг является благоприятной почвой для удовлетворения фундаментальных человеческих потребностей. В процессе досуга ребенку гораздо проще формировать уважительное отношение к себе. Полноценно проводимый досуг в существенной степени способствует формированию таких качеств характера ребенка, как инициативность, уверенность в себе, сдержанность, мужественность, выносливость, настойчивость, искренность, честность и др.
Публикация «Доклад на педсовете „Досуг-обучение способам проведения свободного времени“» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
2 слайд:
Досуг- это возможность человека заниматься в свободное время разнообразной деятельностью по своему выбору. Нашим воспитанникам нелегко адаптироваться в современной обстановке. Преодолеть хотя бы часть проблем детям в силах помочь досуговая деятельность. Мы все хотим, чтобы наши дети выросли добрыми, честными, духовно и душевно богатыми, уверенно ориентирующимися в нашем непростом мире. Поэтому необходимо как можно больше внимания уделять их развитию.
3 слайд:
Досуг ребёнка – это мост в большой мир. он обеспечивает дополнительное образование, развитие, самовоспитание
4 слайд:
ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ способствует выходу из стрессов и мелких беспокойств, является важным орудием в работе с детьми с ОВЗ
5 слайд:
Моя задача, помочь воспитаннику обнаружить, проявить и развить свои дарования с максимальной пользой для него. Не секрет, что ребятам не хватает общения с родителями, в такой ситуации задача воспитателя состоит в том, чтобы заполнить эту пустоту. Сегодня на педсовете мы и должны поговорить о том, как можно организовать досуг ребёнка в нашей школе, и как он уже организован.
Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья посредством творческой деятельности стимулирует его креативное развитие. Исходя из видов культурно-досуговой деятельности, которые я выбрала для реализации поставленных задач в своей работе, можно классифицировать, следующим образом:
6 слайд:
• отдых (активный и пассивный);
• развлечения;
• праздники (каждый ребенок может проявить свои таланты, вокальные, актерские, танцевальные, музыкальные, и др.)
• самообразование ( целенаправленная познавательная деятельность: чтение литературы)
• творчество. (организация творческих часов. Где каждый ребенок выбирает для себя занятие по душе и приобретает новые творческие навыки)
• кружковая деятельность. (Театральное искусство, шахматы)
В начале учебного года я проводила анкетирование и опрос
воспитанников 6а и 6г классов «Мой досуг». Из анкет и личных наблюдений я выстроила модель культурно-досуговой деятельности в своем классе. Выявила наиболее востребованные и значимые занятия для развития детей, учитывая их интересы и возможности.
7 слайд:
Вот уже второй год реализовываю мною разработанную программу кружка кукольного театра «Куклы».
Цель этой программы: Создание условий для самореализации творческого потенциала воспитанников, развития познавательных и коммуникативных способностей детей, для дальнейшей социальной адаптации ребенка с ОВЗ в современном обществе.
Актуальность данной программы в нашей школе обусловлена тем, что дети испытывают трудности в общении, не умеют устно или письменно излагать свои мысли. Ведь именно уроки литературного чтения и чтение художественной литературы, сказок должны научить детей любить, прощать, научить делать добро. А изготовленные своими руками кукол, доставляют детям много положительных эмоций, развивают мелкую моторику рук. Развиваются у детей творческие способности мышления, наблюдательности, трудолюбия, самостоятельности, художественного вкуса. Театральный кружок помогает развить в ребёнке не только психические способности, но и умственные способности : восприятие, мышление, память, внимание, воображение, речь, которые для них будут иметь значение на протяжении всей жизни.
8 слайд:
Ведущие роли в спектаклях отдаются детям с ярко выраженными актерскими способностями. Это Оля Носкова, Даша Пастухова и Савичева Катя. Таким детям как Наурызбаева Вероника, Гладышев Данил, Исаев Данил наши репетиции и выступления помогают в развитии речи и справиться со своими комплексами. У Попова Саши трудности с речью поэтому его роли без слов, но ребенок испытывает радость и удовлетворение от выступлений с маленькими эпизодическими ролями. Совсем недавно я заметила, что Козлов Коля, у которого проблемы с памятью, присутствуя на репетициях спектаклей, выучил все роли наизусть. В дальнейшем я планирую для Коли интересную роль в постановке и занятия для коррекции его застенчивости.
9 слайд:
За 2 года мы с ребятами поставили 9 спектаклей –сказок. В этом учебном году уже 3. Такие как: «Три поросенка», «Тигр и петрушка», «Козлята и волк».
Спасибо администрации за приобретенные комплекты театральных кукол. С которыми наши сказки стали еще красочнее и интересней.
10 слайд:
С целью социализации детей и адаптации в обществе, получения положительных эмоций мы посетили «23 гимназию» с показом наших спектаклей для начальных классов «Тимкина машина» по ПДД и «Три поросенка». В следующей четверти планирую премьеру новой сказки и занятия драматическим театральным искусством. Сделать постановку агитбригады по ПДД и посетить с нею ближайшие детские сады.
11 слайд:
На мысль организовать в этом году шахматный кружок меня привела беседа с детьми «О чем вы мечтаете». Мечты у ребят различные, но все добрые и реальные. Вот мечта Козлова Коли, цитирую дословно: «Хочу стать умнее». А именно занятия шахматами помогают в развитии логики и мышления, усидчивости и терпения. Мальчики 6а и 6г с огромным желанием и интересом занимаются на этих занятиях. Может они не станут великими шахматистами, но положительный результат обязательно будет.
Моя группа состоит преимущественно из мальчиков и занятия спортом для них очень важны. Гладышев Данил с нетерпением ждет каждую тренировку в баскетбольной секции.
Каждый ребенок занимается любимым для него занятием и имеет свой развивающий досуг.
12 слайд:
Досуг способен стать важным фактором физического развития детей. Любимые занятия в часы досуга поддерживают эмоциональное здоровье. Досуг способствует выходу из стрессов и мелких беспокойств, и, наконец, досуг признается значительным орудием в реабилитации детей с нарушениями интеллекта. Особая ценность досуга заключается в том, что он может помочь ребенку с ОВЗ реализовать то лучшее, что в нем есть.
13 слайд:
Благодаря такой работе и таким занятиям дети не чувствуют себя изгоями в современном обществе. Если в учебной деятельности и возникают трудности, то здесь могут себя проявить и доказать, что они конкурентоспособны.
14 слайд: Таким образом, я делаю всё возможное, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья получали достойное развитие.
15 слайд: Спасибо за внимание!
