Домашние задания по лексическим темам «Времена года» для детей старшей логопедической группы с диагнозом ОНР II-III

Анна Матвеева
Домашние задания по лексическим темам «Времена года» для детей старшей логопедической группы с диагнозом ОНР II-III
▼ Скачать + Заказать документы

Тема : «Осень»

Послушай рассказ:

Наступила осень. Стало холодно. День становится короче, а ночь длиннее. Часто идут дожди, на дорогах лужи. Дует сильный, холодный ветер. Листья на деревьях желтеют, краснеют и опадают. Начинается листопад. С полей и огородов убирают весь урожай. Животные и птицы готовятся к зиме. Перелётные птицы улетают в тёплые края.

Расскажи, что тебе запомнилось и ответь на вопросы:

Какое сейчас время года?

После чего наступает осень?

Как меняется все вокруг?

Какая погода осенью?

Что происходит на полях?

Что такое листопад?

Публикация «Домашние задания по лексическим темам „Времена года“ для детей старшей логопедической группы с диагнозом ОНР II-III» размещена в разделах

• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Работа логопеда. Логопедия
• Старшая группа
• Темочки

Почему птицы улетают в теплые края?

Подбери признаки (не менее трех признаков) :

осень (какая) - …

дождь (какой) - …

солнце (какое) - …

погода (какая) - …

Подбери действия (не менее трех действий) :

солнце (что делает) - …

дождь (что делает) - …

листья (что делают) - …

Запомни наизусть и расскажи:

Осенью плохая погода. Часто идут дожди. Ребята гуляют в резиновых сапогах.

Один – много (множественное число существительных с оконч. «а») :

берег – берега, облако -, вечер - …

окно -, лес -, полотенце - …

голос -, дом -, адрес - …

Тема : "Зима"

Приклеить в тетрадь картинку о зиме.

Побеседовать по этой картинке:

Какое время года на картинке? (на картинке зима). Почему?

Какие деревья, кусты? (голые, покрыты снегом)

Какая земля? (покрыта снегом, на земле лежит снег)

Что любят дети делать зимой? (кататься на санках, на лыжах, на коньках, играть в снежки, лепить снеговика)

«Подбери признак» (уметь согласовывать прилагательные в роде и числе) :

Снег (какой) …

Снежинки (какие) …

Лед (какой) …

Мороз (какой) …

Закончить предложения о зиме:

- светит …

- дует …

- падает на землю …

- кружатся в воздухе …

- по небу плывут …

- дети катаются …

- дети слепили…

Есть – нет (родительный падеж единственного числа) :

снег — …

мороз — …

снеговик — …

метель — …

зима — …

холод — …

месяц — …

день — …

ночь — …

снежинка — …

снегопад — …

снежок — …

Отгадывать загадки о зиме. Вместе нарисовать отгадки:

Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь,

Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь.

Меня не растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку,

Глаза – угольки, губы – сучки.