Наталия Кашкина-Польская
Физкультурное развлечение в рамках «Месячника по охране труда» в ДОУ
Физкультурное развлечение в рамках «Месячника по охране труда» в ДОУ.
Цель: обогащение знаний детей о различных профессиях, воспитание уважения к разному труду взрослых, развитие физических качеств детей, концентрации внимания, моторики, стимулирование фантазии детей.
Оборудование: обручи (по количеству детей, фишки, тоннель, наклонная доска, корзины для мячей - 3шт., мячи разных размеров, дуги – 5шт. ,шведская стенка
Ход занятия:
Вход в зал, перестроение в 3 колоны.
Публикация «Физкультурное развлечение в рамках „Месячника по охране труда“ в ДОУ» размещена в разделах
- День охраны труда, 28 апреля
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Инструктор: Ребята, каждое утро вас приводят в детский сад ваши родители, а сами идут на работу. У каждого из них своя профессия, каждая по своему нелегка, но интересна. Сегодня мы с вами попробуем представить себя в некоторых из профессий. Но, не забываете, любая работа, любая профессия требует быть сильным, ловким и умелым.
Поэтому начнем с тренировки!
Пальчиковая гимнастика «Профессии»
Много есть профессий знатных, (Соединять пальцы правой руки с большим.)
И полезных, и приятных. (Соединять пальцы левой руки с большим.)
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель… (Последовательно соединять пальцы обеих рук с большим.) Сразу всех не называю, (Сжимать и разжимать кулачки.)
Вам продолжить предлагаю. (Вытянуть руки вперёд ладонями вверх.)
Дети называют профессии (загибаем пальцы)
Перестроение в одну колонну. Выполнение заданий поточно.
Основные виды движений.
1. Водитель.
Можно быть водителем грузовика, «Скорой помощи», такси, бетономешалки. Но любому водителю для выполнения своей работы нужно быть очень внимательным и иметь хорошую реакцию. Водителем какой машины вы хотели бы быть? (ответы детей). Хорошо, каждый представил себе ту машину, которую хочет и поехали! Берем в руки руль (обруч) и двигаемся друг за другом, обходя фишки.
2. Шахтер.
Очень сложная, опасная профессия. Весь день шахтер находится под землей, в длинном темном тоннеле. Сейчас и мы попробуем, каково это. (Спуск по наклонной доске, пролезание в тоннель)
3. Повар.
Работу повара вы можете понаблюдать и у нас в детском саду. От того, что и как приготовит повар, зависит, станем ли мы с вами сильными и здоровыми. А вспомните, видели ли вы, как ловко повар подбрасывает блин на сковороде. Сейчас мы с вами попробуем так же. Берем в руки мяч, подбрасываем и ловим двумя руками.
4. Дворник.
У дворника очень нелегкая работа. Зимой он убирает снег. Осенью листопад. Летом и весной- грязь и мусор. Сейчас мы предствим себе работу дворника осенью.
Мы дорожки подметаем, (Имитация движений)
Листья в кучи собираем, (Наклоны)
Снег лопатой собираем, (Имитация движений)
Лед песочком посыпаем, (Имитация движений)
Чтоб гуляя, малыши (Подскоки на месте)
Веселились от души!
5. Младший воспитатель.
Работу этих людей вы ежедневно наблюдаете в группе. Вспоминайте, чем занимается младший воспитатель в течение дня? (ответы детей). А сейчас попробуем повторит. Я высыпаю на пол мячи разных размеров, а вы их собираете в корзины, сортируя по размеру.
6. Геолог.
Редкая опасная профессия. Геологи много путешествуют. Спускаются глубоко под землю, в пещеры, забираются высоко в горы. Их профессия требует выносливости, ловкости, сил и терпения. Сейчас мы с вами пролезем в пещеру (пролазание под дугами). Заберемся высоко в гору (подъем и спуск по шведской лестнице, попрыгаем по кочкам на болотистой местности (прыжки из обруча в обруч).
7. Летчик.
Летчиков еще называют пилотами самолетов. Можно быть пилотом военного самолета, а можно гражданского, возить туристов по разным городам и странам мира. Куда мы с вами полетим? (ответы детей). Итак, отправляемся в полет.
Мы отважные пилоты,
Это наши самолёты.
Самолёты загудели, (Вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели. (Руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)
На полянку тихо сели, (Присесть, руки к коленям)
Да и снова полетели. (Руки в стороны, "летим" по кругу)
У-у-у, у-у-у.
Инструктор: Ребята, во многих профессиях мы с вами попробовали сегодня себя. Кем вам понравилось больше работать? (ответы детей). Но вот для того чтобы по настоящему получить профессию, вам сначала надо вырасти. Поэтому давайте закончим наше занятие упражнением, которое так и называется «Вырасти большой»
И. п. : стоя прямо, ноги вместе.
Поднять руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох.
На выдохе произнести «у-х-х-х»!
Повторить 4-5 раз.
Инструктор: Надеюсь, вам понравилось наше занятие, если да, то даю вам домашнее задание: Придумайте, как бы вы изобразили профессию своих родителей. На следующем занятии вы будете показывать, а мы отгадывать.
