Сценарий физкультурного досуга «В гости к лесным зверятам»

Павлова Мария
Сценарий физкультурного досуга «В гости к лесным зверятам»

Физкультурный досуг «В гости к лесным зверятам»

Цель:

Приобщить детей к занятиям физической культурой.

Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость.

Создать положительный эмоциональный настрой.

Материал. Маски белочки, ёжика, зайчика, записки-грибочки, две корзины, муляжи грибов, шишки, конфеты, орехи, мелок, ленточка, палочка.

Ход досуга

Воспитатель. Посмотрите, какой красивый грибок! Здесь что-то написано (читает записку). Отгадайте загадку, и вы узнаете, кто нам записку-грибок принес.

Вот иголки и булавки

Вылезают из-под лавки

Публикация «Сценарий физкультурного досуга „В гости к лесным зверятам“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Сценарии развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

На меня они глядят

Молока они хотят.

(Ежи)

Правильно, это ёжик. Что же он нам еще пишет? «Здравствуйте, ребята! Вы хотите со мной поиграть? Вам надо найти еще записки-грибочки. Эти записки помогут вам найти меня».

Вторая и третья записки. Дети выходят на улицу, ищут записки, выполняют задания.

Воспитатель. Скажите, чем питается ёжик? (Ответы.) Молодцы! Что еще пишет ёжик? «Отгадайте загадки, и тогда вы узнаете, кто мои друзья».

Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу.

(Белка)

По полю скачет,

Ушки прячет,

Встанет столбом –

Ушки торчком.

(Заяц.)

Воспитатель. Еще ёжик пишет, что любит с друзьями играть в игру «Зайка серенький сидит». А вы любите эту игру? Поиграйте, пожалуйста! (Дети играют.) Четвертую записку вы найдете на крыльце детского сада.

Какая у ёжика шубка? Как зовут его малыша? (Ответы.) Молодцы!

А сейчас шагайте за мной. мы пришли к белке.

Дети. Здравствуй, белочка!

Ёжик

Здравствуйте, ребята!

Ёжик я, зверек игривый,

Озорной и шаловливый.

Я без устали тружусь,

Этим я всегда горжусь.

Я очень рад, что вы нашли меня.

Дети. Мы нашли все твои записочки-грибочки.

Ёжик. Молодцы! На моей полянке выросло много грибов. Помогите мне их собрать, пожалуйста.

Вы грибы ищите

И в корзинки кладите.

Для девочек корзинка желтая,

А для мальчиков – зеленая.

Раз, два, три! Грибы ищи!

«Сбор грибов». Дети собирают грибы и кладут их в корзины: девочки – в желтую корзину, а мальчики – в зеленую.

Интересно вы играли,

Быстро все грибы собрали.

А сейчас по одному грибочку

Из корзинки берите

И в кружочек становитесь.

«Береги гриб». Дети встают в круг, кладут перед собой гриб. Зайчик в центре круга. Пытается забрать у кого-нибудь гриб, но дети закрывают его руками, когда зайка подходит к ним.

В подвижную игру начнем играть,

Я вас буду догонять.

«Белочка и дети». Дети идут к белочке, приговаривая: «Поскорей из дупла вылезай и ребяток догоняй».

Я буду убегать,

Попробуйте меня догнать.

«Забери хвостик!». Белочка прицепляет себе «хвостик-ленточку». Дети стараются догнать ее и забрать «хвостик».

Ёжик.

Будем еще играть,

Голоса узнавать.

«Отгадай, чей голосок?». Дети встают в круг, в центре –Ёжик с палочкой в руках, глаза закрыты. Он кружится, указывая на детей. На слова «Скок, скок» останавливается, и тот, на кого указывает палочка, берется за другой ее конец и произносит имя водящего.

Ёжик.

Раз, два, три, четыре, пять –

Будет палочка стучать.

А как скажет:

– Скок, скок! –

Отгадай, чей голосок?

У меня есть шишки. Давайте их бросать «Кто дальше?».

Игра «Кто дальше»

Ёжик. Очень весело играли! Мне и моим друзьям с вами понравилось играть. Я хочу вас угостить орехами, конфетами. До свидания! До новых встреч!