Физкультурный досуг в группе раннего возраста «В гости к Лисе»

Шабанова Татьяна Александровна
Физкультурный досуг в группе раннего возраста «В гости к Лисе»

Физкультурный досуг в группе раннего возраста

«В гости к лисе».

Задача. Развивать двигательную активность детей.

Цели:

Обучающие:

Учить детей выполнять движения по сигналу воспитателя;

Развивающие:

Развивать координацию движения, умение согласовывать движения со словами;

Воспитывающие:

Воспитывать желание выполнять движения, эмоциональность.

Оборудование : пособие для дыхательной гимнастики, следы из картона,косы (или канаты,погремушки,маски зайцев, игрушка Лиса.

Ход занятия:

Организационный момент.

Хитрая плутовка,

Публикация «Физкультурный досуг в группе раннего возраста „В гости к Лисе“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2018

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса

Кто это?. (Лиса!

. Воспитатель показывает игрушку Лисы.

– Хотите поиграть с Лисой? Но чтобы до нее дойти, необходимо выполнить задания.

Задания:

– Ходьба за воспитателем «след в след» (по следам из картона) .

– Упражнение на дыхание “Дышим носиком”(используем пособие по дыхательной гимнастике «Снежинки»).

– Ходьба между косами (узкая дорожка).

– Ходьба,высоко поднимая колени (перешагиваем через сугробы).

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Вот мы и дошли до Лисы, сейчас поиграем в игру «Зайка».

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(движения кистями рук, поднятых к голове)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок-скок,

Надо Зайке поскакать.

(прыжки на двух ногах на месте).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапки погреть.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп,

Надо лапки погреть.

(хлопки в ладоши).

.(проводится игра)

Воспитатель: Весело играли,а давайте покажем Лисе, какие мы ловкие да умелые. Пусть она посмотрит, как мы умеем делать зарядку ( раздаточный материал: погремушки).

1. Надо в круг всем встать, погремушки показать.

2. Погремушки поднимать, а потом их опускать. Поднимать и опускать!

3. Стали детки приседать, погремушками стучать.

4. Детки стали скакать, погремушками играть.

5. Теперь тихо все пойдем, погремушки уберем.

Воспитатель: Молодцы, ребятки, хорошо делали зарядку с погремушками, стали сильные. Лиса очень рада, что к ней пришли малыши, и хочет с вами поиграть в игру “Лиса и зайцы».(аудиозапись)

Воспитатель: Ребятки, Лисе очень понравилось, как вы хорошо занимались, играли, но нам пора прощаться. Скажем Лисе до свидания!

___