Проект «Книга в Детский сад»

Елена Кожевникова
Проект «Книга в Детский сад»

Познавательно-творческий проект с детьми МБДОУ детский сад №4г. Миллерово Ростовской области

«Книга в детском саду»

«Если с детства у ребенка не воспитана

любовь к книге, если чтение не стало его

духовной потребностью на всю жизнь -

в годы отрочества душа подростка будет

пустой, на свет божий выползает, как

будто неизвестно откуда взявшееся плохое»

В. А. Сухомлинский

Актуальность: Дошкольное детство как период в человеческой жизни играет исключительную роль в формировании того, каким станет не только каждый отдельный человек, но и все человечество, мир в целом. Заложенные в дошкольном детстве образовательные, мировоззренческие, нравственные, культурные и физические приоритеты определяют жизненный путь поколений, воздействуют на развитие и состояние всей цивилизации. Сейчас необходимо как можно больше внимания уделять становлению внутреннего мира ребенка, воспитанию в нем созидательного начала.

Ценностью особого рода в этом деле является чтение, так как в процессе общения с книгою человек не только познает прошлое, настоящее и будущее мира, но и учится думать, анализировать, развивается творчески; таким образом, формируется нравственная и культурная основа его личности.

Сроки работы над проектом: долгосрочный (сентябрь – апрель).

По целевой установке: практико-ориентировочный

Участники проекта: воспитатели, родители и дети всех разновозрастных групп.

Цель: пропаганда ценности чтения и книги, а также разработка методических рекомендаций к организации библиотек и обеспечению деятельности по чтению для успешной реализации ФГОС.

Задачи:

• развитие речевых навыков у дошкольников;

• формирование и удовлетворение потребности детей дошкольного возраста в интеллектуальном и духовном развитии, самопознании и самообразовании путем чтения детской литературы;

• развитие творческих способностей путём организации деятельности по закреплению прочитанного.

• формировать у детей первоначальные навыки пользования библиотечным фондом, информационными ресурсами;

• воспитывать бережное отношение к книге

• повысить эффективность работы по приобщению детей к книгево взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей.

Формы и методы работы:

• литературные праздники;

• литературные развлечения;

• тематические недели;

• конкурсы;

• беседы и занятия;

• инсценировки сказок;

• книжные выставки и тематические выставки рисунков и поделок;

• конкурсы чтецов;

• литературные игры и праздники;

• экскурсии;

• просмотр диафильмов, мультфильмов, презентаций;

• акции

Ожидаемый результат

1. Повышение интереса детей и родителей к художественной литературе.

2. Возрождение традиции домашнего чтения.

3. Обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе.

4. Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

5. Формирование у детей интереса к художественной литературе, периодическим изданиям.

6. Умение пользоваться библиотечным фондом.

7. Бережное отношение книге – источнику знаний.

Работа с родителями:

консультации:

«Почему детям необходимо читать книги»;

«Роль чтения в развитии ребенка дошкольного возраста»;

«Воспитание будущего читателя»;

– анкетирование;

- семинар-практикум «Положи свое сердце у чтения».

Информационный блок для воспитателей:

– календарь памятных дат;

– информационные стенды по творчеству писателей

Основное содержание проекта

Современная система дошкольного образования использует большое количество вариативных и альтернативных программ для обучения и воспитания детей. Подходы к процессу образования и воспитания дошкольников весьма разнообразны, но основной целью этих программ является воспитание доброго, умного, творческого человека, способного чутко относиться к людям, к окружающему миру, тот есть заложить основы настоящего человека.

Содержание проекта строится так, что в процессе его реализации родители не всегда осознанно,ненавязчиво способствуют:

- развитию личности ребенка, его творческих способностей;

- приобщению детей к общечеловеческим ценностям;

- формированию творческого воображения;

- развитию любознательности, как основа познавательной активности.

Для успешной реализации проекта определенны задачи, которые необходимо решать в семье и детском саду.

Публикации по теме:

«Здравствуй, детский сад!» Праздник для детей 2–х лет, впервые пришедших в детский сад, и их родителей НОВОСЕЛЬЕ в МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Встреча малышей. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ДЕТСКИЙ САД!» Сценарий музыкального развлечения для детей младшего дошкольного.

Долгосрочный проект «Наш детский сад» Игра порождает радость, свободу, довольство, покой в себе и около себя, мир с миром. Фридрих Фребель. Основной вид деятельности детей дошкольного.

Информационно-познавательный проект «Безопасный маршрут в детский сад» Автор проекта: Воспитатель МБДОУ комбинированного вида № 85 Демьяненко Евгения Михайловна Город: Мурманск Тип проекта: Информационно.

Исследовательский проект «Детский сад. История и современность» Актуальность проблемы заключается еще и в том, что современные жители поселка мало знают, каким был раньше детский сад, где он располагался.

Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста «Детский сад, детский сад — он так нужен для ребят» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром детей младшего дошкольного возраста. Тема «Детский сад, детский сад - он так нужен для.

Малозатратный проект «Уютный детский сад»Малозатратный проект «Уютный детский сад» муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Дубровская средняя общеобразовательная школа Маслянинского района Новосибирской.

Проект «Безопасная дорога в детский сад»Проект «Безопасная дорога в детский сад» Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения.  Актуальность  проблемы профилактики.

Проект «За здоровьем в детский сад» Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя) Тип проекта: познавательно-игровой Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей.

Проект «Вместе дружная семья — детский сад, родители и я» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» г. Строитель Яковлевского района Белгородской области».

Проект «За здоровьем в детский сад» ПРОЕКТ «ЗА ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД» СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА ВВЕДЕНИЕ …. 3 ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА ….

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Проект «Книга в Детский сад»
Опубликовано: 3 мая 2018 в 17:32
+18Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
2 декабря. День сказки «Кошкин дом»

Скоро сказке Маршака «Кошкин дом» исполнится уже сто лет (он написал её в 1922 году), но она остаётся актуальной. По её содержанию детей можно учить и правилам пожарной безопасности, и нравственности....

1 декабря. Всероссийский день хоккея

Очередной тематический день посвящен одному из самых захватывающих командных состязаний — игре в хоккей. Воспользуйтесь нашей тематической подборкой, чтобы заинтересовать детей этим зимним видом спорта.

Фотоотчет о занятии по рисованию «Веселый светофор»
Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, видах транспортных средств , сигналах светофора. Понимать значение красного, жёлтого, зелёного...
Спортивное оборудование своими руками
Вашему вниманию предлагаю фотографии спортивного оборудования сделанного своими руками для использования на физкультурных занятиях в детском...
Конспект НОД с детьми средней группы «Правила дорожного движения знать должны все без...
Цели: дополнить представления детей новыми сведениями об улице, знания о работе светофора и о правилах безопасного поведения на улице, закрепить...