Фотоотчёт: «Обучение анализу и синтезу слов старших дошкольников» (7 фото)

Наталья Путилова
Фотоотчёт: «Обучение анализу и синтезу слов старших дошкольников»
▼ Скачать + Заказать документы

В МБДОУ детский сад "Колобок" со старшими дошкольниками проведена логопедическая НОД по обучению грамоте.

Дети учились аналитико - синтетическим методом звуковому анализу и синтезу слов.

Реализованы 3 единства цели: коррекционно – развивающие, образовательные, воспитательные. Элементы драматизации, по всем известной сказке: "Кошкин дом"С. Маршака помогли формировать у детей: воображение, внимание, память, эмоциональную сферу, выразительность речи, совершенствовать коммуникативную деятельность и двигательную активность.

Публикация «Фотоотчёт: „Обучение анализу и синтезу слов старших дошкольников“» размещена в разделах

• Старшая группа
• Темочки

Игровая мотивация, как известно, доминирует над учебной. На её базе формируется готовность к школьному обучению. Применяйте игровые педагогические технологии на НОД по обучению грамоте, с целью профилактики дисграфии и дислексии у будущих наших учеников.

Котята:" Тётя, тётя, Кошка,

Выгляни в окошко,

Поиграй немножко…"

Кошка: "Я поиграть готова,

в игру «Придумай слово» :

- со звука «А» мне назовите Вы слова (в начале слова)

а теперь со звука «У»….

Вы правильно назвали… с какими же звуками сейчас мы играли? (А,У)

- «АУ» -звуковой анализ звукосочетания (какой перв. звук, а какой второй звук)"

Кошка: «К нам кто -то идёт…ГОСТИ!»

Гости - Козел, Коза, Свинья, Петушок, Курица.

Козел: "Сейчас пришли мы впятером

Взглянуть на - Ваш чудесный Дом.

О нем весь город говорит!"

Кошка: «Для ВАС Мой Дом всегда открыт!»

Пройдёмте в ЗАЛ, там есть экран …

(презентация гласных букв)

Буквы разные видим там.

Буквы разные, а звуки передают – гласные!

Петух: Какой у вас уютный дом,

Мы сейчас в нём споём…

Кошка: "Поскорей в кружок вставайте,

И Все громко подпевайте…. "

Кошка: "Пройдёмте все в столовую ЧИСТУЮ и НОВУЮ

Вот это стул – на нем сидят ( пальчик игра: «Мебель»)

Вот это стол – за ним едят. "

Свинья:"Вот это стол – на нём сидят,

Вот это стул – его едят. "

Кошка: "Вы ошибаетесь, друзья,

Совсем не то сказала я. "

Игра: «Ловите звуки» С,Т,У,Л – С,Т,О,Л ;

Игра: «Живые звуки» (звуковой синтез слов). – «Звуковые мячики».

Игра: «Одинаковые звуки»

Найти звуковую схему( "звуковые бусы") к словам (красн - гласн звуки, син - согл твёрд и зел - мягк звуки) - игра: «Сыщики" .

Природные особенности старшего дошкольника создают благоприятные условия для проведения успешных НОД с элементами драматизации по обучению грамоте!

ЖЕЛАЮ Всем творческих УСПЕХОВ в педагогической деятельности!