Елена Чаиркина
Фотоотчёт «Опыты с водой»
Фотоотчёт «Опыты с водой»
Одной из важных задач современного дошкольного образования является развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей, которые составляют основу активного познания окружающего мира. Ребенок с рождения проявляет любознательность, исследовательское поведение, которое проявляется в стремлении экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире. Главное достоинство исследовательской деятельности заключается в том, что она дает ребенку возможность синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, дает реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами окружающей среды, развивается познавательная деятельность детей.
Публикация «Фотоотчёт „Опыты с водой“» размещена в разделах
Итак, вода… Она повсюду, быстра, стремительна, прозрачна и волшебна. Она нужна всем. Мы начинаем обращать внимание ребенка на неё с раннего детства.
Вода – это волшебница, которая способна совершать много чудес.
Но научиться самостоятельно, изучать ее свойства, узнавать то, о чем раньше не задумывался или не догадывался, ребенку еще не под силу.
Взрослые привыкли передавать ребенку знания в основном через глаза и уши. А вот если они проходят через руки, через деятельность, то ребенок испытывает радостное удивление.
В рамках проекта «Маленькие экспериментаторы. Опыты с водой» в средних группах №5 и №1 провели ряд опытов по определению свойств воды. Экспериментирование увлекает, завораживает детей, они ожидают какого то чуда и искренне удивляются результатам опытов.
Елена Чаиркина | Все публикации
