Фотоотчёт по ФЭМП «Большие и маленькие кубики» (3 фото)

Валентина Бузаева
Фотоотчёт по ФЭМП «Большие и маленькие кубики»

Большие и маленькие кубики

Дошкольная математика – это один из мощнейших факторов интеллектуального развития ребенка дошкольного возраста, а также формирования у него творческих и познавательных способностей. Математика имеет большое значение в интеллектуальном и умственном развитии ребенка в период дошкольного детства, от нее во многом зависит успешность последующего обучения в начальной школе.

Публикация «Фотоотчёт по ФЭМП „Большие и маленькие кубики“» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Конструирование
• Кубики. Игры с кубиками
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Во второй группе раннего возраста прошло занятие по математике "Большие и маленькие кубики " Дети п знакомиться с понятиями: большой и маленький куб, учатся различать контрастные по величине предметы и обозначать их соответствующими словами.

Цель:

Продолжать развивать у детей интеллектуальный интерес через формирование элементарные математические представления.

Формирование элементарных математических представление: один, много.

Задачи:

• Учить различать цвет и величину (большой – маленький);

• Учить подобрать кубики по цвету и величине.

• Учить детей выделять отдельные предметы из группы

• Устанавливать отношения между понятиями «один», «много»

• Воспитывать доброжелательные отношения между сверстниками, умение выслушивать ответы других детей.

Наглядный – использование дидактических пособий;

Словесный – вопросы к детям, художественное слово, пояснение сравнение, инструкция для выполнения, контроль и оценка работы.

Практический – выполнение детьми практических заданий.