Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «В гостях у Деда Мороза»

Неля Самылкина
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «В гостях у Деда Мороза»

Тема. В гостях у Деда мороза. Число и цифра 9. Величина: высокий, низкий. Ориентировка во времени: зимние месяцы. Знакомство с блоками Дьенеша.

Программное содержание. Учить отгадывать математическую загадку, решать задачу и записывать условие задачи. Познакомить с числом и цифрой 9, учить писать цифру 9. Учить решать логические задачи на установление закономерностей. Продолжать знакомство с геометрическими фигурами. Развивать логическое мышление с помощью блоков Дьенеша. Воспитывать устойчивый интерес к математике.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе „В гостях у Деда Мороза“» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Зима
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Дидактический материал и оборудование: шаблон елочки для магнитной доски, коробочки с шаблонами елочных шаров, демонстрационный материал Е. Колесниковой «Я считаю до 10», рабочая тетрадь на каждого ребенка «Я считаю до 10», раздаточный материал на каждого ребенка, карточки с изображением бус с цифрами, блоки Дьенеша на каждого ребенка, простые карандаши.

Методика проведения ООД

Организационный момент - игра «Думай быстрее» (с мячом) :

Какое время года? – Зима.

Назовите зимние месяцы?

Назовите первый зимний месяц.

Назовите месяц перед февралем.

Назовите месяц после января.

Назовите самый последний месяц в году.

Назовите первый месяц в году.

Какие праздники отмечают зимой?

Воспитатель сообщает, что получила письмо от Деда Мороза. Дед Мороз сообщает, что злая Баба Яга украла все новогодние игрушки с елки, и просит помощь украсить елку.

Вопрос детям:

- Чем можно украсить елку? (ответы детей)

Воспитатель ставит на доску магнитную елочку.

Задание 1. Игра «Украсим елочку шарами». Воспитатель предлагает детям две коробки с шарами: водной коробке восемь шаров, в другой один шар.

Вопросы:

_ Сколько шаров в двух коробках? – 9

- Как получилось число9? (8+1=9)

-Запишите условие загадки: 8+1

Дети работают с раздаточным материалом: составляют пример и его решение 8+1=9.

Далее украшают елочку шарами.

Задание 2. Ознакомление с цифрой 9. Воспитатель зачитывает детям стихотворение И. Блюмкина:

Цифру девять

Получить на несложно.

Нужно толь цифру шесть

Вверх ногами повернуть осторожно!

Игра «Найди цифру 9 на елочке». Воспитатель говорит, что на елочке висят бусы из цифр, и предлагает найти цифру 9. Дети выполняют задание на раздаточных карточках и на доске.

Пальчикова гимнастика «Шарики»

Руки согните в локтях и, подняв их вверх, соедините пальцы. Повращайте кистями рук

На глазах у детворы

Елка наряжается.

Разноцветные шары

На ветвях качаются.

Работа в рабочих тетрадях «Я считаю до 10» : обвести цифру 9 по точкам и написать ее в каждой клеточке.

Задание 3. Воспитатель предлагает детям посетить лес Деда Мороза. В лесу много елок. Попросить детей показать самую высокую елку, самую низкую елку.

Работа в рабочих тетрадях «Я считаю до 10», задание 3: в каждом ряду дорисовать елку, используя соответствующую закономерность.

Физминутка «Елка»

Горит огнями елочка, под нею тени синие, Поднимаем руки вверх

Колючие иголочки, как будто в белом инее. Опускаем через стороны, вниз

Огни на елке яркие повсюду зажигаются. Наклоны вправо, влево

Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются Ходьба на месте, улыбка.

Задание 4. Игра с блоками Дьенеша «Собери бусы для елочки» :

- первая бусинка красная, не большая, не тонкая, не круглая, не прямоугольная, не квадратная и т. д. Перед игрой повторить геометрические фигуры.

В конце занятия воспитатель сообщает, что елка наряженная, они выполнили просьбу Деда Мороза.

Итог. Чем занимались? В какие игры играли?