Годовой план

Ксения Владимировна Попова
Годовой план
▼ Скачать + Заказать документы

Годовой план

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Абакана

«Детский сад «Алёнка»

Принята на Педагогическом совете

Дата___

№ протокола___

Утверждена:

Заведующей МБДОУ «Д/с «Алёнка»

Лютенко И. Д. /___

Приказ №___

от «___»___2015г.

Годовой план организации

коррекционно- педагогической работы

на 2016- 2017 г.

Учитель- логопед: Попова К. В.

2016-2017

Направление работы Цель проводимых мероприятий Форма работы Период

1. Диагностический блок.

Публикация «Годовой план» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

— Логопедическое обследование детей группы с целью установления структуры, степени выраженности речевого нарушения;

— Определение актуального уровня развития каждого ребенка;

— Составление индивидуального плана работы;

— Сбор медицинских и педагогических сведений о раннем развитии ребенка

— Промежуточное обследование для корректировки планов работы.

Беседа, сбор диагностических материалов

Знакомство с медицинскими картами Сентябрь

— Итоговая диагностика. Май

2. Блок анализа и планирования — Составление графика посещения логопедических занятий.

— Составление рекомендаций для индивидуальной работы воспитателя с учетом особенностей развития ребенка;

— Составление календарных планов работы, индивидуальных, групповых, подгрупповых занятий. Сентябрь

— Самообразование В течение года

— Изучение новинок дефектологической, педагогической, логопедической и методической литературы; В течение года

— Пополнение кабинета пособиями по развитию речи, мышления, памяти, внимания,мелкой моторики; В течение года

— Участие в районном методическом объединении учителей-логопедов

По графику

2. Блок коррекционной работы

— Составление циклограммы деятельности.

Индивидуальные занятия:

1-й подготовительный этап:

Формирование произвольных форм деятельности осознанного отношения к знаниям.

Развитие произвольного внимания и памяти, мыслительных операций.

Умения осознавать и различать фонемы. Формирование артикуляционных навыков и умений.

2-й этап формирование произносительных умений и навыков.

Постановка звуков

Формирование навыков правильно их использовать в речи (автоматизация звуков).

Формирование умений отбирать звуки, не смешивая их между собой (дифференциация звуков).

3-й этап формирование коммуникативных умений и навыков

Формирование умений о навыков безошибочного употребления звуков в ситуации общения.

Фронтальные и подгрупповые занятия по формирование лексики- грамматического строя речи и связной речи;

Формирование правильного произношения.

Индивидуальные занятия.

Индивидуальные занятия.

Индивидуальные занятия.

Занятия

Сентябрь

Октябрь, ноябрь

С 16 сентября и в течение всего года.

3. Блок профилактической и консультативной работы

Работа с родителями

— Ознакомление родителей с результатами обследования;

— Индивидуальные беседы с родителями;

— Приглашение родителей на фронтальные и индивидуальные занятия;

Индивидуальные консультации с родителями

«Вопрос- ответ»

Проведение родительских собраний

Родительское собрание № 1.

Тема: «Специфика обучения и воспитания детей в логопедической группе. Роль семьи в преодолении дефектов речи».

Родительское собрание № 2.

Тема: «Логопедическая работа во II периоде. Взаимосвязь работы семьи и логопеда».

Родительское собрание № 3.

Тема: «Результаты логопедической работы за 2016/2017 учебный год».

Консультации для родителей.

Темы:

«Один в поле не воин»

«Дыхательная и артикуляционная гимнастика»

Выпуск буклетов для родителей:

«Тренируем язычок»

«Влияние пальцев на развитие речи»

«Рекомендации по выполнению домашних заданий, советы по развитию речи»

Беседа

Занятия

Консультации

Собрание

Собрание

Собрание

Консультации

В течение всего года

В течение всего года

Сентябрь

Декабрь

Май

1 раз в квартал

Работа с педагогами

— Посещение занятий воспитателей, музыкальных и физкультурных занятий;

— Составление рекомендаций воспитателям по применению специальных приемов в работе с детьми;

Консультации для воспитателей

«Систематичность использования лексических игр и упражнений для развития связной речи детей»

Семинар–практикум

Тема: «Пополнение словарного запаса с помощью игр»

Беседа

Консультации

Беседа В течение года

Ноябрь

Декабрь