Конспект занятия по аппликации на тему «Декоративные тарелки»

Альбина Гарифуллина
Конспект занятия по аппликации на тему «Декоративные тарелки»

Художественно — эстетическое развитие.

Аппликация.

Тема: «Декоративные тарелки».

Осваиваемые образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая, творческая.

Цель: развитие интереса к изобразительной деятельности и ее результату

Задачи: Коррекционно-образовательные:

-формировать умение украшать круглую основу кругами и квадратами разного цвета и величины

Публикация «Конспект занятия по аппликации на тему „Декоративные тарелки“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

-закреплять представление о предметах круглой и квадратной формы, их различии по величине;

-формировать умение у детей наклеивать изображения;

-способствовать расширению и активизации словарного запаса детей с ОНР;

Коррекционно-развивающие:

-развивать эстетическое восприятие,

-формировать образные представления;

Коррекционно-воспитательные:

-создать условия для стимулирования накопления положительного эмоционального опыта.

Оборудование и материалы: заготовка – тарелка белого цвета, готовые формы/круги и квадрат/, клей, салфетка, клеенка.

Ход непрерывной образовательной деятельности:

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Я предлагаю вам взяться за руки, посмотреть ласково друг другу в глаза

Собрались все дети в круг.

Я - твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся.

И я вам улыбнусь: и Оле, и Кате, и Федору, и всем — всем детям.

2. Основная часть.

2. 1 Мотивационная игра с созданием проблемной ситуации:

В гости приходит кукла Наташа, здоровается.

- Дети, у куклы Наташи сегодня День рождения, но она почему-то очень грустная. Я с ней поговорила, и оказалось, что Наташа для своих друзей и подруг приготовила угощение: сладости. Но оказалось, что гостей у нее будет много, а тарелка всего одна - вот она и для всех гостей не хватает.

2. 2 Поиск выхода из проблемной ситуации:

- Дети, надо помочь Наташе?

- Подумайте и скажите, как мы можем помочь ей? / ответы детей/

- Вы все правильно назвали, а я вам предлагаю сделать тарелки своими руками и подарить Наташе.

- Но сначала я вам предлагаю поводить для нашей гостьи хоровод - Каравай

2.3 Физминутка – хоровод «Каравай»

2. 4 Поэтапная работа детей вместе с педагогом:

Воспитатель:

- Дети, у вас на столах лежат тарелки.

- Какого они цвета? /белого/ - Какой формы?/круглой/

- Сегодня мы с вами украсим тарелку так, чтобы она была такой же, как у Наташи.

- Назовите фигуру, которой украшена середина тарелки?/квадрат/

- Какого он цвета?/зеленого/

- Кругами, какого цвета будем украшать тарелку? (Красного и желтого цвета.)

- Какой по размеру желтый круг? (желтый круг - большой.)

Покажите мне большой желтый круг.

- Какой по размеру красный круг? (красный круг - маленький). Покажите маленький красный круг.

- Молодцы!

- А сейчас мы поиграем с пальчиками и приготовим их к работе

2.5 Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять – Будем пальцы загибать.

Вот большой, вот указательный, Будьте вы теперь внимательны!

Средний мы сейчас загнём, Безымянный позовём.

И мизинчик – молодец. Опустился, наконец!

Получились кулачки, Застучали молотки:

Тук – тук – тук – тук! Вы послушайте свой стук!

2.6 Самостоятельная работа детей.

- Разложите на своей тарелке узор так, как на тарелке у КУКЛЫ.

- Молодцы! Можно приклеивать.

В процессе самостоятельной работы детей воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно пользовались оборудованием для аппликации; по необходимости помогает тем детям, которые испытывают затруднения в работе.

3. Заключительная часть.

3.1Подведение итогов. Рефлексия.

Готовые тарелки выставить на накрытый ко Дню рождения стол, полюбоваться ими.

- Дети, кому мы сегодня помогли? Как мы помогли Наташе?

- Вы старались, украшали, трудно было не устать! Потрудились от души, все тарелки хороши! - Какие тарелки у вас получились!/красивые, яркие, аккуратные/

- Теперь Наташиным друзьям будет приятно пить чай со сладостями, ведь сладости будут лежать на таких красивых тарелках.