Конспект занятия «Игра-путешествие в прошлое книги»

Елена Еремеева
Конспект занятия «Игра-путешествие в прошлое книги»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, с ее развитием. Активизировать познавательную деятельность, вызывать интерес к миру книги. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Материалы: Книга, иллюстрации старинных книг, образец свитка, папируса, различные современные книги, краски и альбомные листы.

Воспитатель (читает стихотворение) :

Сегодня день у нас особый,

Я познакомлю вас, друзья,

Публикация «Конспект занятия „Игра-путешествие в прошлое книги“» размещена в разделах

• История книги. Откуда пришла книга
• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Путешествие в прошлое, история предметов
• Темочки

С предметом, без которого

Прожить на свете нам нельзя!

Воспитатель загадывает загадку:

Говорить она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь в четверо умней!

Ответы детей

Воспитатель: правильно - это книга. А для чего нам нужны книги? (читать, узнавать новое, учится по ним, быть умнее.)

Ответы детей

Воспитатель: молодцы ребята. Вы правильно ответили на мой вопрос. И я вам открою секрет. Сегодня в гости к нам пришла книга, и она очень хочет познакомится с вами. А вы ребята, хотите с ней познакомится?

Книга : здравствуйте ребята! Знаете кто я? Правильно! Я - книга, пришла к вам из Страны знаний и хочу вас пригласить в мою страну. Для этого нужно закрыть глаза, досчитать до 10 и вы окажетесь в Стране знаний.

Дети выполняют задание

Книга :

Вот чудесная страна,

В ней каждый знает место,

Познакомится вам с ней,

Будет интересно.

А для того чтобы получить ключ от страны знаний, вам надо отгадать загадки:

Не дерево, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает! (книга)

Прилетели галки в поле

И уселись на снегу.

Стану я учится в школе -

Разобраться в них смогу. (буквы)

Как мел бела, на краю стола.

Я на ней, что захочу, нарисую, начерчу. (бумага)

Дети отгадывают загадки.

Книга : молодцы ребята! Вот ключ от Страны знаний. Давайте скорее войдем туда. Как вы думаете, давно появилась книга? (появились очень давно) А из чего делают книги? (Из бумаги) Правильно, сейчас книги печатают на бумаги, но всегда ли так было?

Давным-давно я в Вавилоне

Придумана была,

Написана на глиняных дощечках,

Попробуй прочитай меня.

Как вы думаете, удобно было читать тогда книги, написанные на глиняных дощечках? (конечно нет, они тяжелые, листать их неудобно)

Книга : и поэтому в Китае стали писать книги на бамбуковых пластинках, которые нанизывались на крепкую веревку. Но это также было неудобно. И китайцы стали писать кистью на шелке. А в Египте писали книги на каменных плитах. Ребята, а вы представьте, что у вас дома вместо книжек каменные плиты лежат. Это удобно? (конечно неудобно, много места занимают и читать трудно)

Книга : правильно. Поэтому изобрели папирус, очень похожий на бумагу, он очень тонкий и длинный. Его хранили свернутый в свиток. И наконец потом изобрели бумагу, и уже на бумаге стали писать книги. Сначала писали от руки, затем стали печатать. Обложки у книги были деревянные, обтянутые кожей или тканью. Теперь мы с вами читаем вот такие красивые книги, в которых есть замечательные картинки.

А где хранятся книги? (дома на полках, в книжных шкафах, в библиотеке)

Книга : ребята, а вы знаете как нужно обращаться с книгой? (беречь, нельзя рвать, бросать, бумага воды боится, нельзя рисовать на них, загибать страницы.)

Книга, вы молодцы ребята, так много знаете о книгах. Давайте теперь каждый сделает обложку для своей любимой книжки.

Книга прощается с ребятами.