Анастасия Пескишева
«Играем-фонематический слух развиваем!» Дидактические игры
Одним из основных направлений в своей работе, помимо коррекции звукопроизношения, считаю развитие фонематических процессов у детей. Тема очень сложная, материал детьми усваивается нелегко. Так как в дошкольном возрасте игра является ведущим видом деятельности, я решила закреплять знания детей по данной теме с помощью дидактических игр, которые изготовила сама. И хочу некоторые из игр предложить вашему вниманию. Возможно, они пригодятся вам в работе.
"Звуковой экран"
Публикация «„Играем-фонематический слух развиваем!“ Дидактические игры» размещена в разделах
Детям предлагается подобрать картинки на определенный звук (в начале, в середине и в конце слова)
Так же подбираем картинки на твердый и мягкий согласные звуки.
"Цветы в вазе"
1 вариант:подобрать цветы с изображёнными на них картинками на заданный звук и приложить цветок к стебельку.
2 вариант:по первым звукам в названии картинок составить слово и назвать (слова из трёх, четырёх пяти и шести звуков, исходя из количества цветов в вазе).
"Звуковые дорожки"
Шагая по дорожкам пальчиками - указательным и средним либо только указательным, ребенок называет слова на определенный звук; составляет слова из звуков и называет; составляет слова из слогов и называет.
Спасибо 
Анастасия Пескишева | Все публикации
