Прокопьева Наталия
Игровое пособие «Гелевая папка»
Игровое пособие «Гелевая папка»
Описание пособия : пособие включает в себя зип-папку, наполненную гелем для волос, картинки с заданиями, которые применяются как задний фон, пластмассовые плоские игрушки, геометрические фигуры, счетные палочки, цветные пуговицы, косточки от фруктов и овощей, цветные карандаши. Пособие можно использовать для детей всех возрастных групп.
Цели игрового пособия :
- развитие психических процессов (памяти, внимания, восприятия, воображения, мышления);
Публикация «Игровое пособие „Гелевая папка“» размещена в разделах
- развитие пространственной ориентировки; способствование пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;
- развитие мелкой моторики рук;
- обогащение знаний детей об окружающем мире.
Возможные варианты использования пособия :
1. Название игры: «Лабиринт»
Цель: развитие внимания, мелкой моторики.
Целевая аудитория: для всех возрастных групп.
Содержание: на заднюю стенку зип –папки приклеивается фон-лабиринт. В зависимости от возраста детей лабиринты усложняются. В саму зип-папку вкладывается фигурка животного, человека в зависимости от лабиринта. Ребенок должен передвигать фигурку по заданному лабиринту.
2. Название игры: «Запомни, кто где находится»
Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие зрительной памяти.
Целевая аудитория: индивидуальные занятия с детьми всех возрастных групп
Содержание: в каждый угол зип-папки кладутся различные фигурки. Ребенок смотрит и запоминает в каком углу кто находится. Затем психолог перемещает все фигурки в центр зип-папки, а ребенок передвигает фигурки на место, как он их запомнил.
3. Название игры: «Ориентировка»
Цель: развитие пространственной ориентировки
Целевая аудитория: старший дошкольный возраст
Содержание: детям дается задание поставить пуговки в правый верхний угол, в левый нижний угол, посередине …
4. Название игры : «Расставь по порядку»
Цель: повторение и закрепление знаний о последовательности чисел, развитие внимания, слуховой памяти, мелкой моторики.
Целевая аудитория: средний и старший дошкольный возраст
Содержание: в зип –папку вкладываются пластмассовые цифры, ребенок должен поставить их по порядку.
Вариант игры: на заднюю стенку приклеивается фон с картинками. Психолог называет эти картинки, но в разной последовательности. Ребенок должен над каждой картинкой поставить цифру в той последовательности, в которой психолог называл слова.
5. Название игры: «Рассортируй по цвету»
Цель: развитие внимания, восприятия, мелкой моторики
Целевая аудитория: младший дошкольный возраст
Содержание: на заднюю стенку зип-папки приклеивается фон с разноцветными баночками. В центр зип-папки кладутся разноцветные пуговки. Ребенок должен передвинуть пуговки разного цвета в соответствующие по цвету баночки.
6. Название игры: «Сложи картинку»
Цель: развитие целостности восприятия, внимания, мелкой моторики.
Целевая аудитория: средний и старший дошкольный возраст.
Содержание: в зип –папку кладутся разрезные части картинки, сделанные из пластмассы. Ребенок передвигает делали и собирает целую картину.
7. Название игры: «Сложи узор»
Цель: развитие восприятия, внимания, мелкой моторики.
Целевая аудитория: младшие группы
Содержание: на заднюю стенку зип-папки приклеивается фон с варежками, на которых изображены геометрические фигуры. В зип –папку кладутся плоские геометрические фигуры, сделанные из пластмассы. Ребенок передвигает фигурки на соответствующие места на варежках.
8. Название игры: «Косточки»
Цель: развитие внимания, мышления, мелкой моторики, закрепление знаний об окружающем мире.
Целевая аудитория: средний и старший дошкольный возраст.
Содержание: в зип –папку кладутся косточки от разных фруктов и овощей. На заднюю стенку зип-папки приклеивается фон с овощами и фруктами. Ребенок должен передвинуть косточки к нужному фрукту или овощу.
9. Название игры: «Сложи по образцу»
Цель: развитие восприятия, внимания, мелкой моторики.
Целевая аудитория: средний и старший дошкольный возраст.
Содержание: в зип –папку кладутся цветные счетные палочки, а на заднюю стенку зип- папки приклеивается фон, на котором изображена фигура, сложенная из счетных палочек. Ребенку нужно передвинуть палочки, соответственно образцу.
10. Название игры: «Фантазия»
Цель: развитие воображения, мелкой моторики.
Целевая аудитория: средний и старший дошкольный возраст.
Содержание: в зип –папку кладутся цветные пуговки. Ребенку предлагается сложить из них какую-нибудь композицию, можно по желанию ребенка, можно по варианту, который предложит психолог.
С данной зип-папкой можно придумать множество разных вариантов игр на психические процессы. Удобство заключается в том, что материал доступен, легок в обращении и требуется только смена заднего фона и различных фигурок.
