Игровой тренинг для родителей и детей старшей группы

Наталья Егорова
Игровой тренинг для родителей и детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Игровой тренинг для родителей и детей старшей группы.

Цель: установление и развитие отношений партнерства и сотрудничества родителей с ребенком; развитие чувства сопереживания, формирование умения понимать состояния и интересы друг друга; выработка навыков адекватного общения.

Публикация «Игровой тренинг для родителей и детей старшей группы» размещена в разделах

• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

На встречу приглашаются родители вместе со своими детьми, и тем и другим предлагается поучаствовать в игровых занимательных упражнениях. Каждый родитель должен попробовать любой удобный момент игрового контакта с ребенком, чтобы показать ему, что он важен для взрослого сам по себе, вне зависимости от удач и просчетов.

Примерные упражнения

на развитие эмоциональной компетентности ребенка:

- Поиграем с руками друг друга (в парах «родитель-ребенок») :

руки встретились, познакомились, подружились, поссорились, помирились, попрощались.

- Психологическая игра для всей семьи

(методика немецкого психолога Г. Хорна адаптирована в России С. В. Трофимовой) : по типу лото с карточками, которые читаются детям взрослыми; ребенку предлагается решить, подходит эта фраза ему или нет; если да, ребенок оставляет карточку у себя.

- «Если мне бывает страшно, я не хочу, чтобы другие это замечали».

- «Мне легко познакомиться и завести разговор с незнакомым мальчиком или девочкой».

- «Мне кажется, что быть взрослым лучше, чем ребенком».

- «Есть более старшие дети, которых я боюсь».

- «Я не люблю чистить зубы».

- «Я иногда ябедничаю на других детей» и т. д.

Упражнения

на проявление интеллектуальных умений и инициативы ребенка:

- «Найди игрушку по плану-схеме»;

- «Ответим друг за другом, в какое время года родился каждый из нас»;

- невербальные загадки с движениями:«Угадайте, в какое время суток это бывает?»

- игра на умение устанавливать причинно-следственные связи «Закончи предложение»;

- игра на способность к саморегуляции внимания, памяти : «Да и нет не говорить».

Упражнения

на проявление взрослыми и детьми игровой инициативы, на стимуляцию моторного и эмоционального самовыражения.

- соприкоснитесь спинами, коленками, носами, плечами (выполняется в парах); исполнение танцевальных движений под музыку в парах, в круге, в шеренге.

Завершая игровое общение обратить внимание взрослых на то, какие способы выражения доверия силам и умениям ребенка они использовали, избегать поспешной оценки действий ребенка, показать ребенку свою готовность относиться внимательно к тому, что для него является пока трудным