ольга танцура
Игры по развитию речи у старших дошкольников, которые можно использовать дома
«Какой? Какая? Какое?»
Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными по теме «Продукты питания»
Ход игры: ребенок выбирает предметную картинку, взрослый задаёт вопросы (какой? какая? какие? какое, ребёнок отвечает.
Каша (какая) – вкусная, горячая, манная…
Чай (какой) – сладкий, теплый, душистый….
Яблоко (какое) – кислое, круглое, румяное…
«Назови ласково»
Цель: учить детей образовывать слова при помощи уменьшительно- ласкательных суффиксов.
Публикация «Игры по развитию речи у старших дошкольников, которые можно использовать дома» размещена в разделах
- Игры для детей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Старшая группа
- Темочки
Ход игры: взрослый называет словосочетание и бросает мяч ребенку. Ребенок должен вернуть вам мяч и изменить фразу так, чтобы слова в ней звучали ласково:
Зима холодная – зимушка холодненькая
Руки чистые – ручки чистенькие
Кошка серая – кошечка серенькая
Помидор красный – помидорчик красненький
«Узнай по описанию»
Цель: учить составлять описательные загадки о фруктах, ягодах, овощах, грибах.
Ход игры: взрослый предлагает ребенку выбрать картинку и самостоятельно составить описательную загадку о том, что на ней изображено:
«Есть ножка, шляпка, растет на пнях целыми семьями…»
«Кто где живет?»
Цель: закреплять место обитания животных, упражнять в употреблении предложного падежа существительного.
Ход игры: взрослый начинает предложение, а ребенок должен его закончить:
Лиса живёт в ….норе
Медведь зимует в… .берлоге
Белка живёт в … .дупле
Собачий дом - …конура
Птица вьет …. гнездо
«Какое блюдо?»
Цель: упражнять в образовании относительных прилагательных.
Ход игры: взрослый говорит начало предложения, ребенок заканчивает по смыслу, опираясь на опорные слова:
Суп из гороха…. гороховый
Котлеты из рыбы…. рыбные
Салат из свеклы….свекольный
Гуляш из курицы…. куриный
Начинка из яблок…. яблочная
