Игры с детьми с использованием аквагрима
Наталья Дворецкая
Игры с детьми с использованием аквагрима
Игры с детьми с использованием аквагрима
«ГЕРОИ СКАЗОК»
Цель: развитие внимания, активизация словарного запаса, формирование навыков рисования.
Описание: дети делятся на пары. Педагог зачитывает отрывок сказки. Ребёнок должен догадаться о какой сказке идёт речь и изобразить главного героя при помощи аквагрима на лице своего напарника (для наглядности на мольберте можно вывесить изображения нескольких героев сказок, из которых ребёнок выберет именно своего). После нанесения аквагрима можно дать задание ребёнку – описать главного героя, обыграть сказку и т. д.
Публикация «Игры с детьми с использованием аквагрима» размещена в разделах
«ЧУДЕСНЫЙ ЛЕС»
Цель: развитие воображения, формировать у детей интерес к речи.
Описание: дети делятся на пары. На каждую пару раздаются картинки с незаконченными (недорисованными) изображениями или изображения со спрятанным силуэтом диких животных. Ребёнок должен отгадать, кто изображён на картинке и нанести аквагрим данного животного на своего «напарника». Детям даётся установка на то, что изобразить своего животного они должны таким, каким они хотели бы его видеть (весёлым, грустным, сказочным и т. д., чтобы в итоге получился чудесный лес. После нанесения аквагрима даётся задание составить описательный рассказ про данного животного.
«КТО В ДОМИКЕ ЖИВЁТ?»
Цель: развитие сплочённости, активизация словаря.
Описание: дети делятся на пары. Каждая пара достаёт из коробочки картинку с изображением «домика» животного, насекомого и т. д. (например – будка, дупло, аквариум, улей, свинарник и т. д). Ребёнок должен догадаться кто (животное, насекомое и т. д.) живёт в домике и нанести аквагрим изобразив его. После нанесения аквагрима ребёнку даётся задание изобразить повадки своего животного (насекомого, как передвигается, как издаёт звуки и т. д…
Публикации по теме:
Консультация для воспитателей «Дидактические игры с использованием природного материала»
«Давайте поиграем» Дидактические игры с использованием природного материала Консультация для воспитателей Игры с природным материалом.
Дидактические игры и опыты с использованием губок для мытья посуды
Губки для мытья посуды продаются везде, есть разных цветов и размеров, полезны и маме по их прямому назначению, и ребенку. Ведь у них две.
Дидактические игры с использованием массажных шариков Су-джок
На фоне комплексной логопедической помощи нетрадиционные методы Су-джок терапии, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции.
Игры и упражнения по развитию моторики рук с использованием морской соли
«Волшебная морская соль» Воспитатель: Шурховецкая О. С. Тема: «Игры и упражнения по развитию моторики рук» Цель программы: 1. Развитие тонкой.
Игры по развитию речи с использованием ТРИЗ-технологий
Наше время-это время больших перемен. Современное общество нуждается в людях, способных принимать нестандартные решения, умеющих творчески.
Игры с использованием нестандартного спортивного оборудования в ДОУ
Игры, изготовленные из мячей. 1. П. и. «Весёлые мячики». Цель: развивать внимание, память детей, координацию движений; формировать интерес.
Логопедические игры с детьми с использованием прищепок
1. Тематическая цепочка Цель: активизировать предметный словарь по теме "Посуда" Дети по одному подходят к столу, на котором расположены.
Картотека игр с использованием технологических карт с детьми 3–4 лет
Воспитатель МБДОУ № 35 Пинчук О. В. 1. Игра «Сказка на новый лад» (метод «чепухи» - ассоциативные цепочки). Цель; Стимулировать интерес.
Музыкально-дидактические игры с использованием колокольчиков
Аннотация: Ритмические игры направлены на усвоение музыкальной речи, интонационную выразительность звука, фразы, предложения, части и всего.
Комплексная НОД с детьми с ОВЗ «Большое космическое путешествие» с использованием ИКТ
Комплексная НОД с детьми с ОВЗ «Большое космическое путешествие»с использованием ИКТ (ознакомление с окружающим миром, конструктивная деятельность).
