Елена Витальевна Хворова
Фотоотчет «ИКТ в работе логопеда»
ИКТ в работе логопеда.
В современном образовательном пространстве всё большее место занимают компьютерные технологии. Не обошли эти прогрессивные новшества и нас, логопедов. Не буду говорить о том, что использование современных компьютерных программ облегчило нам жизнь в плане ведения документации, которой у логопедов, как и у всех педагогов, пруд - пруди. Остановлюсь на использовании ИКТ непосредственно в работе с детьми.
Публикация «Фотоотчет „ИКТ в работе логопеда“» размещена в разделах
Мой старенький ноутбук стал незаменимым помощником! Каждый логопед знает, как трудоёмка работа по закреплению артикуляционного уклада для произношения того или иного звука, как не легко, иной раз, выполнять одни и те же упражнения ребёнку, а с помощью различных занимательных презентаций этот процесс становится интересным и захватывающим.
Очень нравятся детям небольшие заставки на звукоподражание, они яркие, четкие, подвижные и всегда вызывают желание повторить услышанный звук.
Пальчиковая гимнастика, с использованием анимации и звукового сопровождения выполняется детьми с удовольствием, с желанием достичь точности при выполнении упражнения.
Комплекс зрительной гимнастики снимает статическое напряжение с мышц глаз, способствует развитию зрительно-моторной координации.
Освоение нового и интересного метода - аурикулотерапия (акупунктура уха, не обошлось без использования компьютера. Массаж ушной раковины (надавливание, растирание) до лёгкого покраснения и появления чувства тепла оптимизирует процесс коррекции речи детей-логопатов.
Весёлые музыкальные паузы вызывают неподдельную радость у детей и снимают физическое и эмоциональное напряжение.
Для своей работы я собрала картотеку электронных ресурсов, где без труда можно найти занимательные игры для решения различных программных задач:
- развитие лексико-грамматических средств языка,
- развитие самостоятельной развернутой фразовой речи,
- подготовка к овладению элементарными навыками письма и чтения.
