Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистом на учебный год

Ольга Ващенко
Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистом на учебный год

Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистом на 2022/2023 учебный год

Молодой педагог : Заика Ольга Валерьевна

Должность: воспитатель

Педагог-наставник : Ващенко Ольга Александровна

Должность: воспитатель

Цель: развить профессиональные умения и навыки молодого педагога

Задачи:

- повысить уровень организации образовательной деятельности

- консультировать по вопросам ведения документации

- оказать помощь в постановке целей, задач ООД и её организации

Публикация «Индивидуальный план работы педагога-наставника с молодым специалистом на учебный год» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Темочки

- разъяснить механизм работы с дидактическим и наглядным материалом

- организовать углубленное изучение инновационных педтехнологий

- оказать помощь в подготовке материалов для участия в конкурсах различных уровней.

№ Содержание работы Форма проведения Сроки

1. 1. Помощь в изучении ЛНА детского сада. Федерального закона №273- ФЗ ;

ФГОС, актуальных санитарных требований

2. Оформление документации группы

3. Мониторинг развития детей

4. Выбор темы самообразования

1. Знакомство с основными документами ДОО

2. Консультации и ответы на интересующие вопросы

3. Составление рабочей программы группы

4. Подбор диагностического материала

Сентябрь

2. 1. Изучение методики проведения ООД и совместной деятельности педагога с воспитанниками.

2. Изучение нетрадиционных форм взаимодействия с родителями

1. Консультации «Работа с детьми в группе в утренние часы»; «Организация разных видов игр».

2. Посещение ООД и режимных моментов у наставника.

3. Помощь в организации и проведении родительского собрания, дня открытых дверей.

Октябрь

3. 1. Просмотр конспекта и проведение молодым педагогом ООД по развитию речи

2. Знакомство с технологией проектной деятельности 1. Консультации «Организация занятий по развитию речи»; «Проектная деятельность с детьми»

2. Посещение ООД молодого специалиста с детьми, обсуждение.

3. Изучение методической литературы по развитию речи, обсуждение

Ноябрь

4. 1. Анализ педагогических ситуаций и методов организации индивидуальной работы с детьми.

2. Подготовка, организация и проведение новогоднего праздника 1. Составление плана индивидуальной работы с детьми.

2. Наблюдение за совместной игровой деятельностью молодого специалиста с детьми, обсуждение.

3. Оформление группы, подбор наглядно-информационного материала для детей и родителей, участие в проведении новогоднего утренника

Декабрь

5. 1. Знакомство со здоровьесберегающими технологиями

2. Причины возникновения конфликтов в работе педагога и их урегулирование 1. Консультация, планирование, помощь наставника.

2. Обсуждение и консультирование молодого педагога по теме конфликтов в работе

Январь

6. 1. Использование ИКТ

2. Просмотр конспекта и проведение ООД молодым специалистом 1. Консультация «ИКТ в работе с детьми и родителями».

2. Посещение ООД молодого педагога, обсуждение.

Февраль

7. 1. Использование современных педтехнологий в образовательной деятельности

2. Организация режимных моментов молодым педагогом 1. Консультация «Новые педтехнологии», обмен опытом, помощь наставника.

2. Совместное выявление затруднений педагога и определение путей их устранения

Март

8. 1. Организация ООД во второй половине дня

2. Проектная деятельность с детьми 1. Консультация «Организация работы с детьми после сна»

2. Задание: разработать краткосрочный творческий проект.

Апрель

9. 1. Подготовка к работе с детьми в летний период.

2. Подведение итогов 1. Консультация и ответы на интересующие вопросы

2. Самоанализ молодого педагога.

Май