Информационно-творческий проект «Я живу в Рудничном районе» (старшая группа) (7 фото)

Теплякова Ольга
Информационно-творческий проект «Я живу в Рудничном районе» (старшая группа)

Цель проекта:

обогащение знаний и представлений детей о Рудничном районе города Кемерово.

Задачи проекта:

• Дать элементарное представление об одном из районов города Кемерово - Рудничном, его памятниках, архитектурных строениях, местах отдыха и спорта, различных зданий.

• Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, району, городу, краю, стране.

• Организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта.

• Вызвать у детей познавательный интерес к изучению своего города, в частности своего района.

Публикация «Информационно-творческий проект „Я живу в Рудничном районе“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

• Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться своей «малой Родиной»

• Развивать бережное отношение к району городу, его достопримечательностям,культурным ценностям, природе.

• Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь.

Вид проекта: информационно-творческий.

Участники проекта: дети старшей группы.

Продолжительность проекта: 1-2 месяц

Основное направление проекта: информационное.

Актуальность проекта: недостаточная осведомлённость детей и родителей о Рудничном районе города Кемерово, его памятниках, архитектурных строениях, местах отдыха и спорта, различных зданий.

Методы и приёмы исследования: наглядные, словесные, практические.

Продукт проектной деятельности: выставки рисунков и фотографий, коллажи.

Ожидаемый результат:

обогащенные и систематизированные знания детей о Рудничном районе города Кемерово и его культурных ценностях.

Этапы работы над проектом

1. Организационный этап.

• Анкетирование родителей по теме проекта.

• Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

• Разработка цикла бесед, подбор иллюстраций.

• Оформление буклета и папки-раскладушки для родителей.

• Подбор и изготовление материалов к дидактическим играм по теме проекта.

• Оформление патриотического уголка по теме проекта.

2. Практический этап.

1. Россия. Кузбасс. Кемерово.

• Беседы с использованием иллюстраций, открыток.

• Просмотр презентации «Мой город Кемерово»

• Подвижные игры.

• Объёмное конструирование «Мой город».

• Аппликация «Флаг города Кемерово».

2. Район, где я живу. Улицы и дома нашего района.

• Беседы с использованием иллюстраций, открыток, ИКТ.

• Подвижные и дидактические игры.

• Название района, улиц района. Домашний адрес.

• Правила поведения на улице.

3. Здания Рудничного района.

• Беседы с использованием иллюстраций, открыток, ИКТ.

• Дидактические и сюжетно-ролевые игры.

• Аппликация с элементами рисования на тему «Я в детском саду (магазине, больнице и т. д.)»

• Виды зданий (дома, больницы, торговые центры, Дом культуры, сады, школы, магазины, назначение.

• Разучивание стихотворений.

4. Места отдыха и спорта Рудничного района

• Беседы с использованием иллюстраций, открыток, ИКТ.

• Дидактические и подвижные игры.

• Коллаж «Зимний отдых».

• Названия мест отдыха и спорта, их назначение.

• Чтение пословиц о спорте и здоровье.

5. Достопримечательности Рудничного района.

• Беседы с использованием иллюстраций, открыток, ИКТ.

• Музей «Красная горка», его скульптурные композиции.

3. Обобщающий этап.

• Викторина «Район, где я живу».

• Фотовыставка «Я в Рудничном районе».

• Выставка рисунков «Мой дом».