Интегрирование занятие в подготовительной группе на тему «Волшебница Осень».

Светлана Ескина
Интегрирование занятие в подготовительной группе на тему «Волшебница Осень».

Программное содержание: Углублять и расширять знания детей об осени.

Вспомнить и обобщить с детьми все сезонные изменения, которые происходят в природе осенью. Обобщить с детьми все осенние наблюдения. Создать у детей интерес к произведениям искусств. Учить детей эмоционально воспринимать музыкальные и живописные произведения; понимать их основной смысл; выделять основные средства выразительности. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Публикация «Интегрирование занятие в подготовительной группе на тему „Волшебница Осень“,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке признаков осенней природы, рисование осеннего дерева (берёзы, клёна, дидактическое упражнение «Подбери красивые слова к фразам: «Листья осенью …», «Осенние деревья такие…», «Природа осенью…»

Ход занятия:

- Ребята, отгадайте, какое слово рассыпалось на буквы? А поможет вам собрать слово моя загадка.

Пусто в поле, дождь идёт.

Ветерок срывает листья.

С севера туман ползёт,

Тучи грозные нависли.

Птицы движутся на юг

Чуть крылом касаясь сосен.

Догадайся, милый друг,

Что за время года? -.

(Осень)

Один ребенок выкладывает из букв слово «Осень».

-Что такое – осень? (Это время года).

- Сегодня я шла в детский сад и по дороге насобирала осенних листочков и цветов. Посмотрите, какой красивый букет у меня получился! Подойдите поближе и понюхайте, чем пахнет осень? Осень пахнет опавшими листьями, последними цветами, сыростью и прохладой.

- У осени, как и у каждого времени года, есть три месяца. Как они называются?

- Сентябрь – первый месяц осени. В сентябре осень ранняя (показ картинки).

В сентябре тепло, как летом,

И цветы кругом цветут.

Школьники идут учиться,

Их уроки в школе ждут.

- Октябрь – второй месяц осени. В октябре осень золотая (показ картинки)

В октябре желтеют листья

И багряные леса,

Листопад украсит землю.

Ах, какая красота!

- Ноябрь – третий месяц осени. В ноябре осень поздняя (показ картинки)

В ноябре дождливо, сыро,

Небо тучами закрыто,

Лужи, грязь, завяли травы,

И тепло уже забыто.

- У каждого времени года есть свои приметы, какие приметы есть у осени?

(используются дидактические карточки «Что бывает осенью»)

- Давайте посмотрим, все ли приметы вы назвали.

(Просмотр видео-презентации «Осень»).

- Ребята, как вы думаете, хорошо или плохо, что осень пришла?

Игра «Хорошо - плохо»

- Падают, падают листья -

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

- Как вы думаете, почему осенью листья желтеют и опадают с деревьев? (ответы детей). Осень считается тем временем года, когда природа делает передышку. Относится это и к деревьям. Казалось бы, еще вчера они радовали нас своей зеленью, а сегодня уже начинают готовиться к зимнему сезону, за время которого они будут накапливать силы для будущей весенне-летней поры. Чтобы вам было легче понять, почему листья желтеют и опадают, давайте посмотрим об этом мультфильм.

(просмотр «Почему желтеют и падают листья» - развивающий мультик для детей, с последующей беседой о просмотренном фильме).

- Листопад представляет собой удивительное зрелище. Кружась в медленном хороводе, листья опадают на землю, усыпая ее разноцветными коврами. И с каждым днем, приближающим окончание осеннего сезона, можно наблюдать такое явление, когда листва просто осыпается, даже без помощи ветерка.

Пальчиковая игра-песня «Это осень» (муз. и сл. Лебзяк Т. Н)

Листья с дерева летят, Дети опускают руки сверху вниз, покачивая кистями рук

На дорожке листопад,

Это осень, это осень! Выставляют руки вперёд ладошками вверх

Частый дождик долго льёт, Стучат пальцем по ладони

Погулять нам не даёт, Грозят пальчиком

Это осень, это осень! Выставляют руки вперёд ладошками вверх

И грибочки подрастают, Присаживаются, руками делают «шляпку» и медленно встают

Шляпкой весело кивают, Пальчиками касаются щёк и качают головой

Это осень, это осень! Выставляют руки вперёд ладошками вверх

Много яблок наливных, Складывает ладошки, как будто держит шар

Любят дети кушать их, Гладит животик

Это осень, это осень! Выставляют руки вперёд ладошками вверх

Технология ТРИЗ «Что будет если?»

Что будет, если деревья не сбросят осенью листья?

Что будет, если медведь не нагуляет осенью жир?

Что будет, если насекомоядные и водоплавающие птицы не улетят на юг?

Что будет, если белки, мыши и другие звери не заготовят на зиму запасы?

Что будет, если насекомые не успеют заснуть или забиться в щели и оцепенеть?

Что будет, если в лесу каждый год собирать всю опавшую листву?

Что будет, если осенью молодые деревья, кустарники, многолетние цветы не укрыть? Что будет, если люди не утеплят свои дома и квартиры осенью?

Что будет, если осенью рано придут морозы, выпадет снег?

Что будет, если лесные звери осенью не заменят мех на зимний?

Показ картины художника Василий Дмитриевич Поленов «Холодная осень» и беседа по ней.

Рассказ воспитателя о художнике.

- Многие художники очень любят это время года – осень, и часто изображают его в своих картинах. Я хочу вас познакомить с картиной одного выдающегося русского живописца - Василия Дмитриевича Поленова. В раннем возрасте у него проявились способности к рисованию. Поленов поступает в Академию художеств. Уже в юности он проявляет живой интерес к старине, рисует соборы Московского Кремля. Но наиболее ярко его дарование раскрывается в пейзажных работах. Что такое пейзаж? (ответы детей). Больших успехов достиг он в создании пейзажа картины «Холодная осень».

- Как вы думаете, почему В. Д. Поленов назвал свою картину “Холодная осень”? Какое время года изображено на картине? Как вы думаете, какая осень изображена? (ранняя или поздняя). Какой показал осень художник? (нарядной, яркой, золотой, солнечной, лучистой). Что художник расположил на переднем плане картины? Что растёт по берегам реки? Что изображено на заднем плане картины? Какое небо на картине? Какие цвета использовал художник?

- А сейчас я предлагаю вам самим нарисовать осеннюю картину, используйте те цвета, которые характерны для осеннего пейзажа. Попробуйте в своих работах передать красоту, нежность, грусть осенней природы. (Дети рисуют осенний пейзаж

под музыкальное произведения А. Вивальди «Времена года» «Осень»).

По окончании все работы вывешиваются и анализируются вместе с детьми. Отмечается умение передать осеннее настроение в рисунке.