СВЕТЛАНА ПОПОВА
Интегрированное занятие «Обычаи русского лета»
Цели:
образовательная: познакомить детей с древним русским праздником Троицы, объяснить его происхождение и назначение;
воспитательная:воспитывать у детей интерес к истории России, национальную гордость, чувство причастности к великому русскому народу.
развивающая:раскрывать перед детьми богатства русского языка, учить их говорить образно, выразительно.
Обогащение словаря: «семик», предки, русичи,
Материал. Репродукции картин «Березовая роща» А. Куинджи,
И. Левитана. ,
Аудиозапись «Во поле береза стояла».
Публикация «Интегрированное занятие „Обычаи русского лета“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лето
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015
Оформление: группа оформлена в виде русской избы : лавки, прялка, рушники, стол с посудой, платки русские; перед избой полянка с цветами и береза.
Ход занятия:
Перед началом занятия воспитатель предлагает детям посетить уголок ряженья и переодеться, выбрав себе понравившийся костюм.
Дети выбирают и надевают русские народные костюмы.
Воспитатель: Ребята, давайте ещё раз посмотрим друг на друга и полюбуемся нашими костюмами. А надели мы их не просто так. Сегодня мы совершим с вами путешествие в старину, в далёкое прошлое. Мы познакомимся с обычаями -народного праздника Троицы. Я расскажу вам как наши прадедушки и прабабушки -наши предки отмечали русский народный праздник Троицу. А вот эти народные костюмы мы с вами надели чтобы быть ближе к нашим предкам- прабабушкам и прадедушкам, быть похожими на них и почувствовать себя русскими.
Демонстрация презентации.
1слайд: Давным -давно наша Родина называлась Русью, а людей русичи. Многие считали, что это связано с внешним видом наших предков.
2слайд: Вот посмотрите это Марьюшка и Иванушка. Обратите внимание на внешность Марьюшки Иванушки.
-Какие у них волосы?
-Какого цвета глаза?
- Кожа?
3слайд: - Посмотрите на одежду Марьюшки? Что на ней за одежда?
Правильно она одета в сарафан до пят и рубаху, на ногах плетеные лапти.
4слайд:-Посмотрите на одежду Иванушки?
-Расскажите про одежду Иванушки?
- Молодцы, вы заметили красивый узор на одежде -это орнамент.
-Посмотрите какая красивая полянка перед нами- давайте подойдем к ней.
-Сколько же на ней цветов?
-А вы узнали эти цветы? Как они называются? (одуванчики)
-А какая травка на полянке? (зеленая, молоденькая)
В старину наши прабабушки говорили травушка-муравушка. На нашей полянке лето встретим, встретим да приветим.
Ребята давайте с вами вспомним пословицы о лете:
Дети называют раннее изученные пословицы:
Худо лето- коли солнца нету!
Что летом соберешь, то зимой на столе и найдёшь.
Зимой морозы- летом грозы.
А давайте с вами мы вместе позовё м лето:
Приходи к нам лето красное-плодородное,
с травами зелеными, с солнышком теплым.
Приходи скорей обогрей детей!
Воспитатель: Смотрите солнышко стало ярче освещать нашу полянку и березка рада приходу лета.
Ой, что же я вижу! Смотрите на нашей березке нет листочков.
-А вы помните какие листочки на березке растут?
-Вот у меня в корзинке много разных листочков. в найдите листочек березки и нарядите ее.
Дидактическая игра "Найди листочек"
(Дети находят листик березы и крепят их к веточкам)
Воспитатель:Вот молодцы, ребята, какая красивая березка у нас!
-Давайте встанем вокруг березки и полюбуемся ей.
(Дети становятся вокруг березки)
Воспитатель: Со времен старины вошла в нашу жизнь береза. Любит наш народ свою зеленую красавицу. И празднуя праздники всегда пели песни, водили хороводы.
слайд 5: На седьмой день после праздника Пасхи наступает праздник "Семик" - это когда прощаются с весной и встречают лето. В этот день и выбирают самую красивую березу, украшают её разноцветными ленточками.
Давайте нашу березку украсим ленточками и станем вокруг неё в хоровод.
(Дети украшают березку)
Хоровод: " Ай да, березка "
-Какие вы молодцы ребята и березку украсили и хоровод вокруг неё завели, давайте теперь присядем на лавку и отдохнете и послушаете меня.
слайд 6: В воскресенье наступает праздник Троицы, когда приходит лето и вступает в свои права. В этот день наши предки выходили на улицу и праздновали: играли в игры, пели песни, водили хороводы, обменивались подарками.
-Ребята а давайте и мы с вами приготовим подарки.
Конструирование из бумаги:"Кошелёк"
-А сейчас мы будем петь припевать и дружка выбирать
Хороводная игра: "Ходит Ваня"
Дети стоящие в кругу, идут вправо. «Ваня» ходит в
кругу, дети поют:
Ходит Ваня, ходит Ваня
Посреди кружочка, посреди кружочка.
«Ваня» ходит по кругу, выбирая себе «дружочка».
Остальные дети стоят.
Ищет Ваня, ищет Ваня
Для себя дружочка, для себя дружочка.
«Ваня», выбрав себе «дружочка», ведет его в центр
круга.
Нашел Ваня, нашел Ваня
Для себя дружочка, для себя дружочка
По окончанию песни «Ваня» и «дружочек» пляшут
под хлопки детей и обмениваются подарками.
-Вот и подошло к концу наше путешествие в старину. Завершить занятие хочу словами, которые пели в старину девушки:
Прощай, прощай, кукушечка,
Прощай, прощай, рябушечка,
До новых до берез,
До красной до зари,
До новой до травы.
Исполнение детьми на музыкальных инструментах «Во поле береза стояла».
