Надежда Кудряшова
Интегрированное занятие-развлечение для второй младшей группы «Масленица»
Интегрированное занятие- развлечение для второй младшей группы
«Масленица»
Цели:
1. Способствовать формированию представлений о празднике Масленица, расширять и закреплять сведения о народных праздниках;
2. Содействовать развитию произвольного зрительного и слухового восприятия, долговременной памяти, внимания, словарного запаса, мелкую и общую моторику;
3. Формировать интерес к основам народной художественной культуры, воспитывать уважение к культуре русского народа; формировать умение работать самостоятельно и в коллективе, помогать друг другу.
Публикация «Интегрированное занятие-развлечение для второй младшей группы „Масленица“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Масленица. Русский народный праздник
- Масленица. Сценарии праздников, развлечений, проводы зимы
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2015
Оборудование: чучело Масленицы, изображения масленичных гуляний, индивидуальные карточки с заданиями, цветные карандаши, солнце из цв. Картона, изображение семи блинов.
Ход занятия-развлечения
1. Орг. Момент.
- Ребята, я хочу вас познакомить с веселым праздником — Масленицей. Вы заметили, что дни постепенно становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. Именно в это время на Руси устраивались народные гулянья. И назывался этот праздник — Масленица. Веселый и озорной, длился он целую неделю: В эти дни устраивались ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски. В народе недаром этот праздник величали широкой Масленицей. С песнями и веселыми закличками звали Солнце, чтобы оно теплее согревало землю, а Весна-красна не задерживалась.
Рассматривание изображений масленичных гуляний
2. Основная часть.
Название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе мясо уже не ели, а масло и другие молочные продукты еще можно было кушать.
Семь дней продолжается Масленичная неделя. И всю неделю пекутся вкусные блины, ведь они так похожи на солнышко, по которому все соскучились за время зимы. Вот у нас здесь есть блины-солнышки. Их столько. сколько дней длится Масленичная неделя. Догадались, сколько здесь блинов-солнышек? Тоже семь. Каждый блинок расскажет про свой день и свою забаву вам предложит.
«Первый блин»
Начинается празднование в первый день недели - понедельник, его называют «встреча». В этот день делают куклу-чучело и строят снежные горки, и, конечно же, начинают печь блины.
Показ куклы-чучела.
Рисование «Испеки блин на сковороде»
Вот вылили на сковороду блинное тесто белого цвета, а вы уж, постарайтесь, испеките его до готовности - раскрасьте так, чтобы было похоже на готовый вкусный блинчик.
Детям предлагается лист бумаги. Нужно раскрасить круг в центре (блин) и нарисовать на нем круги.
«Второй блин»
Вторник называют «заигрыши». В этот день строят ледяные и снежные крепости для игр.
Совместное строительство крепости из кубиков.
«Третий блин»
Среда называется «лакомка». В этот день приходят в гости на блины.
Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины»
Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. слушайте внимательно. подсказывайте старательно:
На тарелке он один - называем просто. (блин).
Много испекли их мы - тогда назовем. (блины).
Испекли для дочек - назовем. (блиночек).
Будет кушать их сынок - назовем тогда. (блинок).
Огромный, как домище - назовем. (блинище).
- Ребята, а на что похожи блины? (на солнышко). Правильно. На четвертый и пятый дни народ веселился и играл в разные игры.
Подвижная игра «Гори, Солнце, ярче».
Ход игры.
В центре круга - "Солнце" (ребенок).
Дети хором произносят:
Гори,солнце, ярче -
Летом будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее. (Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к "солнцу", сужая круг, поклон, на 4-ю - отходят,расширяя круг).
«Шестой блин»
Суббота - «посиделки». Ходят друг к другу в гости, дарят подарки. В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой. Пепел развеивают по полю, чтобы был хороший урожай.
Дидактическое упражнение «Вручи подарок» (дети обмениваются своими рисунками)
«Седьмой блин»
Последний день Масленицы - «проводы».
Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить.
А еще последний день Масленицы называют «прощеное воскресенье». Ведь последний день недели - воскресенье. А прощеным его называют, потому что в этот день все друг у друга прощения просят за то что совершили, за ошибки, за все то, что могло обидеть человека.
3. Заключительная часть.
- Ребята, скажите, с каким праздником мы сегодня познакомились? Какие особенности праздника вам запомнились?
- Ребята, кому было интересно на занятии, и он чувствовал себя комфортно, хлопните в ладоши 3 раза, а кому было неуютно на занятии и игры были не занимательны- 1 раз.
