Валентина Ивановна Кожемяк
Интегрированное занятие «Скоро в школу»
Интегрированное НОД (Речевое и познавательное развитие)
Тема: Скоро в школу.
НОД проходит в форме программы «Умницы и умники» Занятие проходит с пояснением вместе с детьми.
В- ль: Ребята скоро вы сделаете первый шаг во взрослую жизнь и перед вами распахнуться школы дверь. В стенах д/с приобрели не малый багаж знаний, которые будут вам способствовать успешному обучению в школе.
Публикация «Интегрированное занятие „Скоро в школу“» размещена в разделах
В-ль: -Ребята к вам обратились с приветствием первоклассники Прогимназии. (дети просматривают видеообращение). В- ль: - приглашает на обучение грамоте. На столе билеты с заданиями.
1) Подберите к слову «Весна» Слова признак отвечающие на вопрос «какой» и т. д.
2). Подберите слова к слову «Весна», слово действие которые отвечают на вопрос «Что делает? Что делают?» и т. д.
3). Анаграммы:
-Придумайте новые слова, состоящие из этих же букв, но в другом порядке: атлас (салат); акт (так); адрес (среда); армия (Мария); автор (товар, отвар).
4). Наборщик: Из десяти букв б, к, а, л, т, н, у, ы, и, в надо составить десять слов, начинающихся с б. Одна и та же буква может повторяться в разных словах. ( Ответ: бак, бант, бинт, булка, белка, бык, бук, бал, банк, буква, банка, балка).
5). Задания по редактированию текста. Составьте предложение с данными словами.
А) Чирикать, крыша, на, воробей, весело.
Б) Набухать, деревья, на, почки.
В) На, повесить, дерево, скворечник, Коля.
Г) Вить, весна, птицы, на, гнезда, деревья.
Ручейки, земля, веселый, побежать, весенний, по.
Дети составляют предложение и пишут у доски.
6) Слова рассыпалось. АРСТА (АСТРА); АЗУБР (АРБУЗ); ААРМ (РАМА); ААММ (МАМА).
7) Кроссворд. Домашние животное, дикие животные, мебель.
Назови картинки и напиши эти слова в клеточках кроссворда.
Дети пишут у доски слова и выполняют звуковой анализ слов.
8) Путаница: найди и обведи названия домашних животных.
Физминутка: На развитие фонематического слуха.
Дети читают стихотворения «Медведь проснулся» потом вос-ль читает стих-е, а дети должны определить первый звук в каждом слове.
ФЭМП.
Вопросы в виде разминки.
1) Если получилось большее количество предметов решаем задачу (+)
2) Если получилось меньшее количество предметов (-)
3) Из чего состоит каждое математическое число (из единиц)
4) Закрепить прямой и обратный счет.
Закрепить умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Учить формулировать учебную задачу. Решение и составление логических задач.
Закрепить умение понимать отношения между числами, и записывать эти отношения с помощью знаков. (больше,меньше). Дети пишут у доски числа и определяют какое число больше и насколько.
Состав числа из двух меньших чисел
Физминутка: Ориентировка в пространстве.
Чтение
Дети читают Азбуку и пересказывают прочитанное.
Играет музыка:
В -ль: Вручает детям медали «будущий первоклассник».
Задачи НОД «Скоро в школу» (проходит в форме программы «Умницы и умники».
Познакомить детей с особенностями обучения в школе.
Цели: Закрепление представления о букве и звуках, умения различать звуки и буквы, согласные звуки по твердости -мягкости; совершенствование опыта чтения слогов; развитие связной речи; расширение словарного запаса; фонематического восприятия и фонематического слуха; совершенствование умения писать слова и предложения, используя звуки и слоги; обогащение опыта слогового анализа; развитие грамматического строя речи, умения составлять словосочетания по опорным словам, согласовать существительные и прилагательные, наречия, и глаголы, совершенствование умений звукового и слогового анализа слов, речемыслительных операций на основе звукового и слогового состава слов.
Закрепить прямой и обратный счет.
Закрепить умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Учить формулировать учебную задачу. Решение и е составление логических задач.
Закрепить умение понимать отношения между числами, и записывать эти отношения с помощью знаков. (больше,меньше). Дети пишут у доски числа и определяют какое число больше и насколько.
Состав числа из двух меньших чисел.
Научить ребенка читать до того, как он пойдет в школу, наш Букварь – лучший помощник в этом деле.
