Интегрированное занятие Тема: Зима

Татьяна Чукань
Интегрированное занятие Тема: Зима

Интегрированное занятие Тема: Зима

Цель: Наблюдение за сезонными изменениями в природе. Уточнение и расширение знаний детей о зиме и ее признаках, использование в названия времени года «зима».

Закрепление знаний детей о цвете форме и величине.

Развитие фразовой речи, обогащение словарного запаса, развитие

произвольного внимания, наглядно-образного мышления, мелкой моторики.

Совершенствование навыка понимания и выполнения инструкции, умения давать ответ на поставленный вопрос.

Воспитывать любовь к природе.

Ход.

Педагог подводит детей к столу, на котором лежит картина.

Публикация «Интегрированное занятие Тема: Зима» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

- Ребята, посмотрите, у меня на столе лежит картина, но она спряталась. Чтобы узнать что на ней нарисовано нам надо на нее подуть.

Дыхательная гимнастика

- Ребята, что на ней изображено? (зима)

- А как вы поняли, что изображена зима? (снег, санки, снегирь)

- Какие признаки говорят об этом?

- Присаживайтесь на свои места. Сейчас мы узнаем еще приметы зимы.

Презентация «Приметы зимы»

- Какие приметы зимы вы узнали?

- Какие осадки выпадают зимой?

- Смотрим на экран, слушаем меня и выполняем инструкцию.

- Молодцы, все справились с заданием

- Присаживаемся на свои места

- Какие осадки выпадают зимой?

- Перед вами тарелки в которых лежат снежинки. Надо зашнуровать снежинки, чтоб она стали красивыми, но для начала сделаем массаж рук.

- Возьмите, голубой карандаш и делаем массаж ладошек, пальцев

Выполнение шнуровки

- Что еще происходит зимой с природой? С деревьями?

- Правильно. Деревья скинули листья и стоят голые. Все ли деревья голые?

- Правильно елка остается зеленой

- Перед вами лежат фигуры. Какие это фигуры?

- Какого цвета треугольники?

- Из этих фигур надо составить елку. Составлять будем следующим образом – от большого к маленькому.

Пересчет треугольников (количество треугольников зависит от возраста детей)

Одному ребенку дано другое задание – заполнение картины фишками по цветам

- Молодцы справились с заданием

- Какие любимые игры детей зимой? (снежки, снеговики, катание на лыжах и коньках)

- К нам тоже пришли снеговики. Давайте посчитаем сколько их? Какого цвета у них колпаки?

- Ребята, нам надо расставить снеговиков по росту - от большого к маленькому.

- Выходить будем по одному, кого я назову.

- Молодцы, расставили снеговиков правильно

- Ребята, посмотрите какое время года на картине? (зима)

- Правильно, но у меня не расставлены приметы зимы. Вам следует из представленных картинок выбрать только те, что подходят к данному времени года и рассказать, почему вы выбрали именно эту картинку.

- Ребята, так какое время года наступило? Правильно – зима

- У меня на мольберте три картинки с изображением зимы. Заполните их. Закройте глаза.

- Посмотрите, все ли осталось, так как было или что то изменилось?

- Уберите лишнюю картинку.

- С каким временем года остались картинки?

Зима очень красивое время года.

Видео – релакс.

Вы молодцы. Справились все с заданиями. На следующем занятии мы продолжим говорить о зиме.