Интегрированное занятие «Волшебная электрическая лампочка» в рамках экопроектной деятельности в старшей группе

Баклыкова Анна
Интегрированное занятие «Волшебная электрическая лампочка» в рамках экопроектной деятельности в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Интегрированное занятие "волшебная электрическая лампочка".

Программное содержание:

Образовательные задачи:

-обобщать знания детей об электричестве,

-расширять представления о том, где "живет" электричество и как оно помогает человеку, а так же продолжить практику изображения в виде рисунка своих мыслей,

Публикация «Интегрированное занятие „Волшебная электрическая лампочка“ в рамках экопроектной деятельности в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Электрическая лампочка
• Электричество, бытовые приборы. Конспекты занятий
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

-закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту,

Развивающие задачи:

-развивать стремление к поисково-познавательной деятельности,

-способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами,

-развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы,

-развивать волевую готовность к школе.

Воспитательные задачи:

-воспитывать интерес к познанию окружающего мира.

-вызывать радость открытий, полученных из опытов,

-воспитывать умение работать в коллективе.

Материал:

- художественный материал: карандаши, краски, гуашь, альбомные листы,

- цветное изображение бытовых приборов,

- электрические лампы различной формы и мощности…

Ход занятия:

Ребята, мы много говорили об электроэнергии, тепле, горячей воде - для многих людей они не представляют особой ценности и воспринимаются как естественные блага, которые никогда не исчерпают себя.

К сожалению, мало кто задумывается о том, что основные ресурсы, используемые при выработке энергии, не возобновляются. Отсутствие разумного подхода к использованию энергии очень быстро приведет к тому, что она станет менее доступной и более дорогой.

А сегодня предлагаем вам участие в непростом конкурсе рисунков….

В дверь входит персонаж Лампочка, читает загадку:

Ярко солнышко светило, но когда ушло оно

Сразу стало нам уныло, очень мрачно и темно…

Только я не унываю, и скорее свет включаю…

В вазе солнышко живет, ваза свет чудесный льет…

Можно вечером играть, и читать и рисовать…

Вот оно магическое солнце электрическое!

Кто поможет нам ответить, что за вазочка нам светит?

(Лампа)

С тех пор как человек узнал об электричестве, он придумал электрическую лампу, она и сейчас используется в наших домах, квартирах, детских садах, школах, больницах и т. д. Лампа – необходимый элемент любого электроприбора!

Мы говорили о том, что для многих приборов нужно электричество, и что мы его покупаем. Чем больше мы используем света, тем больше нам нужно купить электричества. И больше потратить денег на него!

Современные изобретатели Стали думать, что же придумать, чтобы света было много, а электричества использовалось меньше. И придумали новую светодиодную лампу! Вот посмотрите, как они выглядят, и чем отличаются.

(демонстрация настольных ламп разного типа)

Эти экономные лампы так понравились людям, что многие решили использовать их везде. (показ картинок уличного освещения, фар машин и пр.)

И у нас в детском саду теперь установлены такие лампы. Теперь и мы с вами экономим электричество, покупаем его намного меньше.

Физ. минутка «Волшебство»

Включаем разноцветный светодиодный проектор и фоновую музыку. Предлагаем детям превратится в веселые лучики и потанцевать.

Но пока не все знают об этих лампах, и как они помогают экономно расходовать электричество. И мы с вами сейчас попробуем помочь людям узнать о них. Мы сами создадим рекламные плакаты, которые сможем показать своим знакомым. Ведь, эффективно потреблять энергию очень просто!

Каждый из нас попытается придумать и изобразить свой источник света. (можно на выбор нарисовать уличные фонари, можно придумать настольную лампу)

Обсуждение работ …

Итог: Необходимо с детства

Привыкнуть свет,беречь.

По пустякам в квартирах

Лампочки не жечь!

Плохо будет нам без света –

Каждый взрослый знает это,

И малыш об этом знает,

Ну а стих наш повторяет:

Свет зазря не нужно жечь,

Очень важно свет беречь!