Интегрированное занятие «Знакомство с профессией почтальона» в старшей группе (4 фото)

Светлана Александровна Мажова
Интегрированное занятие «Знакомство с профессией почтальона» в старшей группе

Цель: познакомить детей с профессией почтальона.

Задачи: - Познакомить детей с профессией почтальона и работой почты (почтового отделения).

- Расширять представления детей о труде работников почты (почтальона, оператора, кассира).

- Расширять словарный запас,

- Совершенствовать навыки речевого общения.

Публикация «Интегрированное занятие „Знакомство с профессией почтальона“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Почтальон, почта. Знакомство с профессией
• Почтальон, почта. Конспекты занятий
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, сегодня я хочу познакомить вас с профессией почтальона и предложить вам поиграть в «Почту». Но сначала скажите, а что вы знаете о почте? (Ответы детей). У нашей Лизы бабушка Наташа работает почтальоном, правда Лиза?

Почта занимается пересылкой почтовых отправлений: это журналы, газеты, письма, денежные переводы, бандероли и посылки. Вся пересылка происходит при помощи транспорта. Почту отправляют в разные города, деревни и даже страны. Почтовые отделения принимают всю пересылку и уже почтальоны разносят всё по адресам.

Это сейчас есть мобильные телефоны и сотовая связь, но ещё совсем недавно, ничего этого не было. Необходимость разговаривать друг с другом, обмениваться новостями, да и просто подать весточку о себе, появилась у людей очень и очень давно. Но как поговоришь, если нужный тебе человек находится очень далеко? После того, как люди научились читать и писать, эта проблема исчезла. Появилась почтовая связь.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какая толстая сумка у почтальона. На ней написано «Почта». В ней много газет, журналов, писем. Почтальон приходит на работу рано утром, разбирает письма и открытки, складывает их в сумку и теперь несет по указанным адресам. На каждом письме или открытке написан адрес и фамилия человека, который должен его получить.

Если вы хотите отправить письмо, вы кладете его в конверт, заклеиваете, пишете адрес, индекс, наклеиваете марку, опускаете письмо в почтовый ящик. Марка для письма как билет для человека.

- Дети, а кто знает, куда нужно опустить письмо? (Ответы детей). Правильно, в почтовый ящик. Предлагаю Вам поиграть в почту. Давайте распределим роли.

Сюжетно-ролевая игра «Почта».

Действующие лица: начальник почтового отделения, кассир, почтальон, покупатели.

Необходимые реквизиты: Стол, стул, стеллаж для корреспонденции, почтовый ящик, сумка почтальона, журналы, газеты, конверты.

Подвижная игра «Почтальоны».

Дети делятся на команды. Проводится игра-эстафета, кто быстрее доставит газеты.

Воспитатель: Сегодня мы познакомились с вами с профессией почтальона.

Предлагаю вам в завершении нашего занятия потренироваться в написании особого номера почтового отделения, который присутствует на всех почтовых отправлениях, он называется индексом. (Воспитатель раздаёт листочки с напечатанными изображениями цифр и предлагает детям обвести).