Исследовательская деятельность в средней группе «Симфония цвета. Рисование на молоке» (6 фото)

Марина Флягина
Исследовательская деятельность в средней группе «Симфония цвета. Рисование на молоке»

Исследовательская деятельность в средней группе «Симфония цвета»

(рисование на молоке)

Цель: прививать интерес к исследовательской деятельности.

Задачи:

1. Развитие у детей познавательного интереса через знакомство с техникой проведения опытов; развивать наблюдательность, способность сравнивать,сопоставлять,делать выводы.

Публикация «Исследовательская деятельность в средней группе „Симфония цвета, Рисование на молоке“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Молоко. Конспекты занятий
• Молоко. Опыты и эксперименты с молоком
• Молоко. Рисование на молоке
• Рисование. Все материалы
• Средняя группа
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

2. Умение общаться со сверстниками во время проведения опыта.

3. Совершенствовать правила безопасности во время проведения опыта.

4. Развивать самостоятельность в процессе опыта.

Предполагаемый результат: умение проводить опыты, делать выводы, рассказывать о результате.

Вспомнить правила работы во время опыта. Приготовить рабочее место.

Проведение опыта.

Материал.

Для эксперимента понадобится:

1. Немного молока.

2. Пищевые красители разных цветов.

3. Жидкое мыло.

4. Ватные палочки.

5. Блюдце.

Совместные действия взрослого и детей.

Наливаем в блюдце немного молока. Добавим по капле пищевые красители различных цветов.

Далее окунаем палочку в жидкое мыло. Помещаем намыленный конец палочки в центр тарелки и держим 10-15 секунд.

Опыт работает очень просто. Молоко по своей консистенции напоминает воду, но содержит жиры, минералы, витамины и другие вещества. Секрет симфонии цветов заключается в капле мыла. Дело в том, что основное свойство мыла – ликвидировать жиры. Когда мыло помещается в молоко, молекулы мыла стараются атаковать молекулы жиров, в свою очередь, молекулы жиров стараются избежать «нападения». Именно этот процесс и отражает стремительное движение цветов.

Рассматривание результата опыта. Предложить определить – на что похоже стало молоко в блюдце.