Исследовательско-творческий проект по экспериментированию в неживой природе «Каменная одежда Земли»

Алла Вронская
Исследовательско-творческий проект по экспериментированию в неживой природе «Каменная одежда Земли»

Исследовательско – творческий проект

«Экспериментирование в неживой природе. Каменная одежда Земли»

Руководитель проекта : воспитатель Вронская Алла Петровна

Возраст детей: старший дошкольный

Состав проектной группы : - воспитатели,дети группы,родители

Тип проекта : Исследовательско – творческий

Длительность проекта : 1 месяц

Публикация «Исследовательско-творческий проект по экспериментированию в неживой природе „Каменная одежда Земли“» размещена в разделах

• Живая-неживая природа. Проекты, планы тематических недель
• Исследовательская деятельность
• Камни. Проекты для детей
• Неживая природа
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Проекты
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Проекты, проектная деятельность
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2013

Цель проекта : познакомить детей с разнообразием камней.

Задачи проекта :

•Дать детям представление о многообразии камней.

•Развивать навыки экспериментальной деятельности.

•Развивать творческие способности, воображение.

•Воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе

Актуальность проекта :

Дети дошкольного возраста стремятся к активному взаимодействию с окружающей их средой. Именно экспериментирование может удовлетворить детское любопытство, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связей между предметами и явлениями в природе. В процессе исследований ребенок наблюдает, анализирует, делает выводы.

Предполагаемый результат проекта :

Дети познакомятся с камнями, научатся выделять и называть особенности камней.

Дети научатся проводить опыты с камнями, называть их свойства.

Дети научатся применять полученные знания в различных видах деятельности.

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный этап

Цель: Познакомить детей и родителей с темой проекта; подобрать литературу по теме проекта; составить план реализации проекта.

План реализации этапа:

-- Подбор и изучение литературы по теме проекта.

-- Вводная беседа с детьми о теме проекта.

-- Беседа с родителями об участии в проекте.

-- Составление плана реализации проекта.

Предварительная работа:

Сбор коллекции камней, игры с камнями.

Рассматривание картинок, иллюстраций, альбомов, книг, открыток.

Подготовка оборудования для выполнения экспериментов.

2. Основной этап

Цель: Реализация проекта по плану

План реализации этапа:

1. Проведение коррекционных занятий с использованием экспериментов :

Ознакомление с окружающим миром «Зачем человеку камни нужны»

Ознакомление с окружающим миром «Живые камни»

Занятие по лепке «Разноцветные камни»

Занятие по рисованию «Волшебные превращения камней»

Занятия по художественной литературе: «П. Бажов: «Серебряное копытце», «Хозяйка медной горы».

2. Проведение игр-исследований : «Где живут камни?», «Какие бывают камни», «Рассмотри и расскажи», «Сравни и покажи», «Живые камни».

3. Заключительный этап

Цель: Оформление продуктов проекта; обобщение знаний детей, полученных в процессе реализации проекта.

План реализации этапа:

1. Оформление альбома «Мир камней».

2. Выставка совместных творческих работ детей и родителей «Волшебные превращения камней».

3. Изготовление дидактических игр «Найди свой камень», «Что изменилось?», «Определи наощупь камень».