Конспект игровой деятельности в средней группе «У медведя во бору»

Жанна Бородина
Конспект игровой деятельности в средней группе «У медведя во бору»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 65 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара

"Из опыта работы по организации игровой деятельности в средней группе"

Составитель:

Жанна Николаевна Бородина - воспитатель

Сыктывкар, 2024г.

Конспект игровой деятельности в средней группе

1. Вид игры – Подвижная.

Публикация «Конспект игровой деятельности в средней группе „У медведя во бору“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

2. Время в режиме дня – Во время прогулки.

3. Форма организации – Фронтальная.

4. Название – «У медведя во бору».

5. Цель: Развитие двигательной активности детей, формирование положительных эмоций.

Задачи:

- Образовательные: Упражнять детей в беге с увёртыванием;

- Развивающие: Развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу, навык коллективного движения в определенном темпе, развивать речь у детей;

- Воспитательные: Воспитывать честность.

6. Материал, атрибуты, маркеры игрового пространства – Маска Медведя.

7. Предварительная работа – Рассматривание иллюстраций о жизни диких животных, чтение русских народных сказок.

8. Методика проведения.

Сбор детей на игру:

«Эй, ребятки, собирайтесь поскорей!

Выходи смелее в круг, не робей.

Будем мы сейчас опять

Веселиться и играть!»

- Ребята, сейчас я вам прочту стихотворение, а вы послушайте и скажите, о чём оно:

«На пеньке медведь сидит,

На ребяток он глядит,

Я медведя не боюсь,

Я ведь храбрый, а не трус».

Объяснение и содержание игры, правил движения:

- В этом кругу – «Берлоге» будет находиться «Медведь». За этой чертой «Опушкой леса» находятся дети. Когда я скажу «Идите гулять», вы, дети, идите на опушку леса к берлоге и собирайте ягоды, грибы и произносите слова»:

«У медведя во бору

Грибы, ягоды беру

А медведь не спит

И на нас не рычит».

На последнее слово «Рычит» медведь с рычанием встаёт, а дети бегут домой.

Распределение ролей:

Медведь – назначить одного из ребят, надеть маску. Дети – остальные ребята.

Ход игры:

«Идите гулять».

«У медведя во бору

Грибы, ягоды беру

А медведь не спит

И на нас не рычит».

Медведь бежит и ловит детей.

Окончание игры, подведение итогов:

- Какие ребятки у нас ловкие, убежали от медведя. Молодцы! Все ребятки играли дружно. Было очень весело.