Конспект занятия по изготовлению интеллектуальной карты по теме «Профессии» в средней группе

Довжик Татьяна Александровна
Конспект занятия по изготовлению интеллектуальной карты по теме «Профессии» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: изготовить интеллектуальную карту Тони Бьюзена по теме профессии.

Задачи:

• Обобщить знания детей о профессиях: повар, врач, полицейский, фермер;

• Закрепить представления о трудовых действиях, орудиях труда;

• Развивать умение составлять рассказ с опорой на иллюстрации;

• Воспитывать чувства отзывчивости, взаимопомощи.

Материалы: Кубик Блума, корзинка, Незнайка, картинки по теме профессии, ватман, клей, фломастеры, платочек

Публикация «Конспект занятия по изготовлению интеллектуальной карты по теме „Профессии“ в средней группе» размещена в разделах

• Интеллект-карты. Методика ментальных карт Тони Бьюзена
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Средняя группа
• Темочки

Предварительная работа: беседа по теме «Профессии», рассматривание фотографий родителей с рабочего места, д/и «Цветок профессий».

Ход.

Дети находятся в группе на коврике. Раздается стук в дверь. Воспитатель открывает дверь и видит на полу сидит Незнайка, около него стоит корзинка.

В: дети, смотрите кто здесь сидит?

Д: это Незнайка

В: правильно это наш друг Незнайка. Давайте спросим у него зачем он к нам пришел на этот раз.

Воспитатель подносит к уху Незнайку

В: ребята, Незнайка знает, что вы такие умные и хочет у вас спросить, как играть с одной игрушкой. Поможем Незнайку разобраться? Тогда показывай, что там у тебя за игрушка.

Воспитатель достает из корзинки Кубик Блума.

В: дети вы знаете что это такое? Это волшебный кубик, давайте на него посмотрим и попытаемся угадать про что он.

Дети рассматривают кубик, видят людей разных профессий.

В: правильно это кубик про профессии. Незнайка ты знаешь что-нибудь про профессии? Сейчас мы тебе расскажем.

Дети по очереди подбрасывают кубик, воспитатель читает вопрос, дети пытаются ответить.

В: Незнайка, ты все запомнил? Нет. Может у тебя еще что-нибудь есть в корзинке? Воспитатель достаёт предметные картинки по теме профессии. Ребята давайте разберем что кому принадлежит. Дети разбирают картинки по профессиям: врач, повар, полицейский, фермер. Что же мы можем с ними сделать? Из корзинки выкатывается клей. Воспитатель подталкивает на мысль детей, что можно сделать Карту профессий.

Дети встают около стола, на котором лежит ватман и раскладывают рассортированные предметные картинки. После того, как воспитатель проверит правильное расположение, дети приклеивают картинки и проводят линии фломастером.

В: Незнайка, давай мы сейчас тебе расскажем все по нашей карте, а ты попытаешься все запомнить. Дети составляю рассказ по каждой профессии.

Воспитатель говорит от Незнайки, что он все запомнил. И в благодарность дарит детям шаблоны для раскрашивания (игра в парикмахерскую).