Конспект занятия по лепке «Репка». Первая младшая группа (1 фото)

Садирова Дилорам Абдуманабовна
Конспект занятия по лепке «Репка». Первая младшая группа

Репка (предметная лепка).

Задачи: знакомить детей с русской народной сказкой; побуждать разыгрывать сказку; развивать речь, логическое и образное мышление, память; учить лепить репку : создавать основную форму способом раскатывания шара круговыми движениями ладоней, прикреплять дополнительную деталь- листочек; развивать чувство формы; формировать умение соблюдать последовательность ролевой игры.

Публикация «Конспект занятия по лепке „Репка“, Первая младшая группа» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• «Репка»
• «Репка». Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

Ресурсы: иллюстрации к сказке "Репка"; пластилин желтого и зеленого цветов, доски для лепки, стеки, салфетки для рук; образец, выполненный педагогом; репка (настоящая или муляж); стихотворение Г. Лагздынь "Замечательная репка".

Содержание организованной деятельности.

1. Вводное слова педагога. Организационный момент.

-послушайте сказку. Называется она "Репка".

Педагог рассказывает сказку, сопровождая показом иллюстраций к ней.

2. Беседа.

-С какими героями этой сказки вы познакомились? (дед, бабка, внучка, кошка, Жучка, мышка.)

Игра малой подвижности с текстом "Репка".

Дети встают в rhu? произносят текст, затем "мышка" догоняет "репку". Играют 2 раза.

Репа-репонька,

Расти, репонька,

Не мала, не велика,

До мышиного хвоста.

-Ребята, что ещё растет в огороде? (Морковь, лук, картошка, капуста и др.) Это вы назвали овощи или фрукты? (Овощи).

3. Практическая часть.

-Сегодня мы попробуем вылепить репку из пластилина.

Педагог показывает способы лепки и комментирует свои действия.

1. Берем кусочек пластилина желтого цвета, раскатываем его круговыми движениями в ладошках-получилась репка.

2. Раскатываем комочек пластилина зеленого цвета между ладошками- получается маленький столбик. Это листик для репки.

3. Прикрепляем листочки к репке-всё готово!

Дети приступают к работе. Педагог помогает советами, индивидуальным показом способов лепки.

4. Итог. (рефлексия).

Анализ готовых работ. Чтение педагогом стихотворения Г. Лагздынь

"Замечательная репка".

Замечательная репка.

На гряде уселась крепко.

Тянет репку дед Иван-

Добрый, сильный великан.

Помогает бабка Марь,

Сзади внучка. Внучка Дарья.

За подол веселой внучки,

Уцепилась молча Жучка.

За Жучку-кошка Мурка,

А за Мурку-мышка Шурка.

Но не двигается репка!-

Мы ее слепили крепко.