Фотоотчет о занятиях по изучению лексической темы «Хлеб» в коррекционной группе детского сада (5 фото)
Татьяна Енина
Фотоотчет о занятиях по изучению лексической темы «Хлеб» в коррекционной группе детского сада
В группе №9 «Речецветик» прошла тема «Хлеб» и девизом недели стала поговорка «Хлеб всему голова». Хлеб – наше богатство, в него вложен труд многих людей. Мы с Вами не можем себе представить обеденный стол без белого и черного хлеба. Многие из Вас любят кушать сушки, печения, баранки, пироги, и пирожки. За это время дети выучили много новых пословиц, узнали какой долгий путь, проходит хлебное зернышко, до кого как оказаться у нас на обеденном столе. Теперь я думаю, каждый из будет, бережно и уважительно относиться к хлебу. Человек, который не научится беречь хлеб, никогда не будет пользоваться уважением окружающих людей. А сколько важных и нужных профессий он «повстречает», пока окажется на столе! Научились строить элеватор из крупного строительного материала, лепить из пластилина различные хлебобулочные изделия и украшать их. Главным событием недели стало посещение мамы Артёма Яценко, которая работает учителем технологии в школе. Её хобби это выпечка кондитерских изделий. Для ребят нашей группы он провела мастер-класс по изготовлению капкейков, научила украшать их кремом (с помощью кондитерских мешков с различными насадками) украшать их различными присыпками. Восторгу ребят не было предела – они почувствовали себя настоящими кондитерами.
Публикация «Фотоотчет о занятиях по изучению лексической темы „Хлеб“ в коррекционной группе детского сада» размещена в разделах
Мы выражаем огромную благодарность Наталье Фёдоровне за такой замечательный мастер-класс.
В преддверии праздника «День Победы» наша группа присоединилась к всероссийской акции «Георгиевская ленточка». Мы хотим воспитать наших детей патриотами, чтобы новое поколение знало и помнило о великом подвиге советских солдат.
Публикации по теме:
Использование модуля 2 «Геометрические фигуры» и набора психолога «Приоритет» на занятиях в младшей группе детского сада
Дошкольный возраст – это период развития большего числа психологических функций. Наша задача, как воспитателей детский садов, проводить.
Календарно-тематическое планирование коррекционной работы по лексической теме «Природа» для детей с ОНР в средней группе ДОУ
Предлагаемый недельный план коррекционно-логопедической работы составлен на второе полугодие и рассчитан на детей с общим недоразвитием.
Конспект занятия по математике в рамках лексической темы «Труд на селе зимой»
.
Папка-дидактическая игра для закрепления лексической темы «Зима»
Уважаемые коллеги,хочу поделиться опытом закрепления любимого времени года-зимы. Мы создали папку в которой собрали весь материал,необходимый.
Познавательное занятие для подготовительной группы детского сада по лексической теме «Моя семья»
Познавательное занятие для подготовительной группы детского сада по лексической теме «Моя семья». Письмо от первоклассников. Цель: Активизировать.
Рекомендации родителям для закрепления с детьми лексической темы «Перелетные птицы»
Родителям рекомендуется для закрепления с детьми лексической темы «Перелетные птицы» 1. Побеседовать о птицах: - выучить с ребёнком названия.
Рекомендации родителям по усвоению лексической темы «Наша армия»
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО УСВОЕНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЫ «НАША АРМИЯ» 1. Рассмотрите вместе с детьми картинки, на которых изображены военные.
Рекомендации родителям по усвоению лексической темы «Осень»
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО УСВОЕНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЫ «ОСЕНЬ» 1. Расскажите ребенку о том, какое время года наступило. 2. Обратите внимание.
Рекомендации родителям по усвоению лексической темы «Овощи»
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО УСВОЕНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЫ «ОВОЩИ» 1. Рассмотрите дома с ребенком натуральные овощи: свёклу, картофель, огурец,.
Рекомендации родителям по усвоению лексической темы «Посуда»
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО УСВОЕНИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЫ «ПОСУДА» 1. Рассмотрите вместе с ребенком посуду. Объясните, что посуда бывает кухонная.
