Вероника Плетнева
Карта наблюдения и анализа организационный образовательной деятельности в средней группе «Чтение сказки К. И. Чуковского»
Карта наблюдения и анализа организационный образовательной деятельности (ООД)
Образовательная область : художественно-эстетическое развитие
Тема: чтение сказки К. И. Чуковского «Путаница».
Возрастная группа : средняя
Программное создание:
Задачи:
Образовательные : формировать умение у детей слушать и правильно отвечать на вопросы. Совершенствовать умение детей понимать смысл сказок поучительного характера. Совершенствовать знания о том, что спички – не игрушка.
Публикация «Карта наблюдения и анализа организационный образовательной деятельности в средней группе „Чтение сказки К, И, Чуковского“» размещена в разделах
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Чуковский, К.И. Любимый писатель
- Чуковский. Конспекты занятий
- Темочки
Развивающие: развивать диалогическую речь.
Воспитательные: воспитывать любовь к художественной литературе.
Оборудование: ФГОС ДО, КОПДО «Детство», произведение К. И. Чуковского «Путаница».
Этапы ООД Отведенное время (мин) Деятельность воспитателя Деятельность детей Методы, приемы и средства
Организационно-мотивационный момент 2 мин Здравствуйте, ребята! Как у вас дела? Как вам спалось сегодня? Какие сны видели?
Какое у вас сегодня настроение? -Здравствуйте
Отвечают на вопросы. Словесный.
Вводная часть 2 мин Чтение стихотворения «Путаница».
-Ну, что понравилась вам сказка?
- Запомнили, как она называется?
- Все звери поменялись голосами, перепутались. По этому она так называется "Путаница".
- Как зверята перепутали свои голоса?
- Каким был заинька, как его называют в стихотворении?
- Что сделали лисички?
- Что произошло потом?
Чем звери тушили пожар?
Кто в итоге потушил пожар?
- Можно ли трогать спички?
- Что может случиться?
-Молодцы, ребята. Вы все правильно сказали!
Спички детям - не игрушка!
Д. Лапиня и П. Юрцыныша
Не шали с огнем!
Огонек всегда такой -
И хороший и плохой:
Он и светит, он и греет,
И проказничать умеет.
Человеку друг огонь,
Только зря его не тронь!
Если будешь баловать,
То беды не избежать!
Физкультминутка
«Тут бабочка прилетала,
Крылышками помахала,
Стало море потухать –
И потухло.
Вот обрадовались звери
Засмеялись и запели,
Ушками захлопали,.
Ножками затопали». Слушают чтение стихотворения
-Да.
-Путаница
- котятам надоело мяукать и они решили хрюкать. Остальным тоже так захотелось
-Он был умным, паинькой
- Они взяли спички и подожгли море
-Море начало гореть. Все начали тушить его.
-Блинами, пирогами….
-Бабочка прилетела, крылышками помахала и потушила огон
-Нет
-Может случиться пожар.
Дети бегают и машут руками,
Имитируя полет бабочки)
Дети весело прыгают
Хлопают в ладоши
Топают ногами.
Словесный.
Практический.
Основная часть 4 мин - Сегодня мы будем читать стихотворение замечательного детского поэта. Вы знакомы с ним с самого раннего детства, его стихи и сказки читали вам, когда вам было два-три года.
А зовут поэта Корней Чуковский. Слушают воспитателя. Словесно-практичекий.
Этап постановки проблемы 2 мин Вы хорошо знаете его сказки?
-Давайте проверим. Попробуйте отгадать загадки. -Да Словесный.
Этап ознакомления с материалами 3 мин 1. Не умытых он ругает,
Полоскаться заставляет,
Трубочиста чисто-чисто,
Чисто-чисто умывает
Он великий умывальник
Умывальников начальник
И мочалок командир.
2 Прогулялась я по полю
И купила самовар,
А потом на мне женился
Храбрый маленький комар.
3. Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис.
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке
И любой нам подтвердит
Это доктор….
-Какие вы молодцы! Вы отлично знаете произведения Корнея Чуковского.
Сейчас я вас познакомлю еще с одним его произведением.
Однажды случилась странная история. Звери и птицы поменялись голосами. А что из этого получилось, вы узнаете из чудесной книжки "Путаница". Сейчас я вам прочитаю эту сказку. -Мойдодыр
-Муха-Цокотуха
-Айболит
Слушают педагога. Словесный.
Заключительная часть 2 мин Как называется сказка, которую мы прочитали?
Чем вам понравилась сказка?
А что вам не понравилось?
Вы будете играть со спичками?
Молодцы!
В заключение, ребята, я хочу вам показать мультфильм по сказке «Путанница». Когда вы отдохнете, попросите маму или папу включить его. -Путаница
-Тем, что все звери голосами поменялись
-То, что они подожгли море
-Нет это очень опасно. Словесный.
Анализ деятельности.
Наглядный.
