Волненко Татьяна Николаевна
Картотека пальчиковых игр для средней группы по временам года
Осень
«Фрукты. Ягоды»
Ягоды Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить
каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с
него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной
ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
Публикация «Картотека пальчиковых игр для средней группы по временам года» размещена в разделах
- Времена года, месяцы, недели. Игры и дидактические пособия
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Мелкая моторика
- Пальчиковые игры, гимнастика
- Средняя группа
- Темочки
Фрукты Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Жёлтый-жёлтый наш лимон, (Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)
Кислым соком брызжет он. (Пальцы резко разводим в стороны.)
В чай его положим (Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и
«опускаем лимон в чай».)
Вместе с жёлтой кожей. (Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –
«помешиваем чай».)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках
«убегают» как можно дальше.)
«Осенний лес. Грибы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук
«Осенний лес»
ВЕТЕР ПО ЛЕСУ ЛЕТАЛ. Дети делают кистями плавные движения вперед – к груди.
ВЕТЕР ЛИСТИКИ СЧИТАЛ:
ВОТ ДУБОВЫЙ, Поочередно загибают пальцы на руке.
ВОТ КЛЕНОВЫЙ,
ВОТ РЯБИНОВЫЙ РЕЗНОЙ,
ВОТ С БЕРЕЗКИ – ЗОЛОТОЙ,
ВОТ ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТ С ОСИНКИ
ВЕТЕР БРОСИЛ НА ТРОПИНКУ. Встряхивают кистями рук.
«Грибы»
Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки
показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)
Одежда. Обувь. Головные уборы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
«Одежда»
Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
Курточку и шапку.
И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру
ладони, показывая направление надевания перчаток.)
Натяну перчатку. (Смена рук.)
«Обувь»
Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)
Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)
Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)
В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)
Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)
«Дикие животные готовятся к зиме»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
1) Это зайчонок, это бельчонок,
Это лисенок, это волчонок, Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.
А это спешит, ковыляет спросонок
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок. Вращают большим пальцем.
2) Заяц и ёжик навстречу друг другу Указательные и средние пальцы обеих рук «идут» навстречу друг другу Шли по дорожке по полю, по лугу.
Встретились – и испугались они. (Стукнуть кулачками.)
Быстро бежали – поди догони! (Снова пальцы «идут», но теперь в разные стороны.)
Зима
«Зима, признаки, труд взрослых»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Снег пойдет и перестанет,
Незаметно он растает. (делают волнообразные движения руками)
Шубу белую зима
Примеряет всем сама. (отводят одну руку вправо, другую влево)
Шубу – зайцу беляку,
Шубу – лесу и лужку,
Шуба – Лене и Николке,
Шуба – дубу в чистом поле,
Шуба – тополю и вязу. (поочередно загибают пальцы на обеих руках одновременно)
Я уже в сугробе вязну.
Но у всех такая шуба, (похлопывают обеими руками по плечам)
Что носить всю зиму любо!
«Зимние забавы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Что зимой мы любим делать? Поочередно соединяют большой палец с остальными.
В снежки играть, на лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
Новогодние игрушки
Праздник приближается,
Елка наряжается. Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз, разводят в стороны.
Мы развешали игрушки:
Бусы, шарики, хлопушки. Поочередно соединяют большой палец с остальными.
А здесь фонарики висят, Крутят ладошками в воздухе - «фонарики».
Блеском радуют ребят
«Птицы и животные Севера»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Три пингвина
Жили – были три пингвина (хлопки).
Пик, Пак, Пок. (удары по столу на эти слова)
Хорошо и дружно жили (ладошка моет ладошку).
Пик, Пак, Пок.
Как-то утром на рыбалку (хлопки).
Пик, Пак, Пок.
Зашагали вперевалку.
(ладошки «шагают» шлепают по столу)
Пик, Пак, Пок.
Наловили много рыбы (вращение кистей рук к себе).
Пик, Пак, Пок.
И еще поймать могли бы (вращение кистей рук от себя).
Пик, Пак, Пок.
Съели дружно все до крошки (хлопки).
Пик, Пак, Пок.
Кроме маленькой рыбешки (хлопки).
Пик, Пак, Пок.
«Дом. Мебель. Игрушки»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
1)Игрушки
Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)
Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)
Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)
Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем
машинку».)
2)Мебель
На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.)
Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)
Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)
И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
3)Дом
Стук -стук- постук, раздается где то стук.
Молоточки стучат, строят домик для зайчат -
Вот с такою крышей, (ладошки над головой)
Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)
Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)
Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)
И вот с таким замком! (сцепили ручки)
«Посуда. Продукты питания»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
1) Посуда
Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».)
Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец
придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)
Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)
2) Продукты питания
Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.)
А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».)
Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)
Сдобные ватрушки,
Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.)
Всё мы испечем в печи.
Очень вкусно! (Гладят животы.)
Весна
«Весна. Женский день»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
1) Наши мамы
Много мам на белом свете,
Всех их очень любят дети! Разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи.
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной,затем на другой руке.
Мамы разные нужны, Сжимают обе ладошки в «замочек».
Мамы разные важны! Разводят руки, поднимают ладошками вверх. - «фонарики».
2) Мамин праздник
Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.)
Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.)
Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.)
Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.)
«Домашние животные весной и их детеныши»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук
1) Вот, убрав царапки, («Моем руки».)
Кошка моет лапки.
Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу.)
На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами – показываем, как кошка моет
ушки.)
2) Котенок
Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)
Шли со мной мои две ножки, (показывает два пальчика)
Вдруг на встречу три мышонка, (показываем три пальчика)
Ой, мы видели котенка (хлопает себя ладошками по щечкам и как бы качает ладошками голову)
У него четыре лапки, (показываем четыре пальчика)
На лапках - острые царапки, (царапаем ноготками поверхность того что под рукой)
Один, два, три, четыре, пять, (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков)
Нужно быстро убегать! (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)
3)Домашние животные
Довольна корова своимит елятами,
Овечка довольна своими ягнятами,
Кошка довольна своими котятами,
Кем же довольна свинья? Поросятами!
Довольна коза своими козлятами,
А я довольна своими ребятами!
Показывают поочередно пальцы сначала на одной, затем на другой руке, начиная с больших
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
(прячем руки за спину)
«Цветы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук
1)Цветы
Выполнять действия в соответствии с содержанием стихотворения
Наши алые цветки
Раскрывают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головками качают.
2)Ромашки белые цветки – (Ладонь вперёд, пальцы раздвинуть – это «ромашка».)
Как пальцы маленькой руки.
И вот слетаются жуки (Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.)
Считать ромашки лепестки
«День победы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук
Аты-баты, аты-баты!
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота -
Рота за ротой!
Поочередно «шагают» указательным и средним пальцами
правой и левой руки.
«Мой город, моя семья»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук
Моя семья.
(Проговаривая слова, поочередно пальчики можно разгибать, а можно, наоборот, сгибать, начиная с большого. По окончании покрутить кулачком.
Этот пальчик ДЕДУШКА.
(загибает /разгибает/ большой пальчик)
Этот пальчик БАБУШКА.
(загибает /разгибает/ указательный пальчик)
Этот пальчик ПАПОЧКА.
(загибает /разгибает/ средний пальчик)
Этот пальчик МАМОЧКА.
(загибает /разгибает/ безымянный пальчик)
Этот пальчик Я.
(загибает /разгибает/ мизинчик пальчик)
Вот и вся моя семья!
(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)
Лето
Если хочешь – быть здоров – закаляйся!
Пять и пять пошли гулять.
Вместе весело играть. (Сжимание – разжимание пальцев рук)
Повернулись, улыбнулись, (Вращение кистей рук)
В кулачок опять свернулись.
Вот какие молодцы! (Стучать кулачками)
Стучат колеса тук- тук- тук (Подушечки правой и левой руки прижать к столу. Попеременно постукивать ими как игра на пианино)
И под веселый этот стук
Мы едем к бабушке своей
Везем подарочки мы ей
Бабуля выйдет на порог
И вкусный вынесет пирог
