Ухова Ольга Владимировна
Конспект НОД для детей подготовительной группы «Казачья изба всех краше»
Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Казачья изба всех краше» для детей подготовительной группы.
Составила и проверила: воспитатель МОУ Янгельская СОШ им. Филатова А. К. Ухова О. В.
Интеграция образовательных областей: художественное творчество, познавание, коммуникация, социализация, музыка, безопасность, труд
Задачи:
Публикация «Конспект НОД для детей подготовительной группы „Казачья изба всех краше“» размещена в разделах
- Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Русская изба
- Русская изба. Конспекты занятий
- Темочки
Знакомить с творчеством народных умельцев – Павлово-Посадской росписью платков, учить составлять узор из цветной бумаги, используя разнообразные приемы вырезания.
Познакомить детей с избой – жилищем казачьей семьи, с предметами старинного быта, обогащать словарь пословицами, поговорками, загадками, новыми словами.
Развивать воображение, творчество, эстетическое восприятие.
Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства, интерес к народному фольклору.
Ход ЗАНЯТИЯ.
Перед входом в «Казачью избу» детей встречает Хозяйка (воспитатель, одетая в казачий костюм).
Хозяйка: Милости прошу ко мне в казачью избу, гости дорогие! Проходите присаживайтесь.
Ну-ка, гости, проходите,
На убранство поглядите,
Горница у меня небольшая
Да красивая какая!
Теплый дух идет от печки,
А в углу сундук стоит
Много он добра хранит.
Дети рассаживаются по лавкам
Хозяйка знакомит их с избой, с предметами старины: прялкой, печью, посудой, убранством кровать. О каждом предмете хозяйка спрашивает детей, а если они не отвечают на вопросы, то рассказывает сама.
Показывая прялку, спрашивает: кто знает пословицы о прялке.
Дети. У ленивой пряхи и про себя нет рубахи.
Будешь хорошо прясть – хорошо оденешься.
Хорошо прядется – весело поется.
Хозяйка. В старину у нас в Янгельке в каждой казачьей избе были прялки. Когда осенние работы на полях заканчивались, женщины и девушки пряли пряжу, чтобы потом связать носки, варяжки, шали и др. вещи (показать, как нужно прясть и клубки пряжи). Долгими зимними вечерами горела на столе свеча или керосиновая лампа – ведь электричества тогда еще не было, девушки пряли и пели песни.
Девочки исполняют песню «Крутись веретёнце»
Хозяйка. Молодцы, девочки, а теперь вставайте парами и покружимся как веретено.
А сейчас пришло время загадки отгадывать
Стоит терем, в тереме – ящик,
В ящике – мучка, в мучке жучка (печь).
Летом спит, зимой горит –
Пасть открывает, что дают-глотает (печь).
Войдя в избу, сразу на печь обратишь внимание: она занимала почти пол избы. В те далёкие времена люди наделяли печи волшебными свойствами. Без печи изба – не изба.
В печи хлеб пекли и еду готовили для людей и всякой живности – коров, овец, свиней. Русская печь обогревала дом, на ней сушили одежду и обувь, грибы и ягоды, мелкую рыбёшку. На печке можно было даже спать. Для этого делалась специальная лежанка. Дети очень любили поваляться на печке зимними долгими вечерами – рассказывали друг другу интересные истории, наблюдали с верху за домашними делами своих близких. В переднем углу в избе стоял большой стол, висели иконы.
Этот угол называется красный значит красивый. Здесь встречали дорогих гостей. Казаки всегда славились своим гостеприимством.
Что есть в печи - все на стол мечи.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
Умей в гости звать, умей и угощать.
Сажая гостя в красный угол, говорили: «Встречай не лестью, а с честью»
Хозяйка брала ухват, доставала из печи горшки, чугунки, а в них очень вкусные щи, каша, да горячие пироги, ставила на стол.
А вы любите когда вас угощают? Я хозяйка добрая люблю гостей встречать, угощать, и вас сегодня угощу!
А теперь давайте познакомимся со старинными вещами в казачьей избе.
Недалеко от печи висит люлька (зыбка) – кроватка для младенца. На стене – зеркало с расшитыми полотенцами, портреты в рамках.
Почти все в избе делалось своими руками. Долгими зимними вечерами мужчины резали миски и ложки из дерева, плели лапти, корзины, морды для ловли рыбы, пряли, вязали, шили, вышивали. Все делалось тщательно и с любовью и было не только полезным, но и красивым, радующим глаз.
Когда наступал вечер, избу освещали свечами ими лампами. Их переносили в нужное место и ставили повыше, чтобы лучше освещалось жилище.
Ой, посмотрите, а рядом с лампой письмо какое-то лежит.
(читает) Здравствуйте, ребята. Меня зовут домовенок Кузя. Я хозяин этой казачьей избы, охраняю её, слежу здесь за порядком. Я очень рад, что вы пришли ко мне в гости и познакомились с убранством избы, вот хочу проверить все ли запомнили. Вы должны отгадать мои загадки, а отгадки, показать или подойти к ним. Я буду наблюдать за вами сверху, но вы меня не увидите. Желаю удачи!
Четыре братца под одной крышей стоят. (стол)
Без рук, без ног, во все стороны клонится. (Люлька)
Стоит Прошка на одной ножке, крошит огненные крошки. (Лампа)
Черныш-загарыш! Куда поехал?
- Молчи, кручено-верчено, там же будешь (Чугун и горшок)
Рогат, а не бык, хватает, а не сыт.
Людям отдаёт, а сам на отдых идет. (Ухват)
Хозяйка. Молодцы, ребята, все отгадали, а теперь скажите, что это такое?
Да это сундук. Раньше в избах мебели было очень мало. Посуду хранили вот в таких комодах наверху, а внизу и в сундуке хранили вещи.
(достать из сундука и показать вышивки, скатерть, платки, шали. Дети внимательно рассматривают и любуются. А девочки примеряют платки.)
Хозяйка. А какой праздник скоро будет?
Дети. Мы будем масленицу встречать, зиму провожать, красиво наряжаться, расписные платки и шали надевать.
Хозяйка. Ребята, давайте сделаем подарки для малышей на Масленицу- красивые платки из бумаги.
(Дети проходят в группу и готовят весь материал для аппликации)
Воспитатель предлагает еще раз рассмотреть павлово-посадские платки, отмечает особенности узора: крупные и мелкие цветы, листья, травинки.
Хозяйка. Мастера и умельцы изображали на своих изделиях цветы, красивые листья. Почему?
Верно, потому что деревни были окружены лесами, рощами, лугами, там росли красивые цветы. Наши предки их любили, ценили красоту природы, переносили её на свои изделия (показать салфетки, подносы и т. д с растительными узорами.)
Теперь, ребята вы должны подумать какой узор у вас будет на платке.
Хочу напомнить, чтобы работа получилась красивая и понравилась малышам, нужно постараться аккуратно вырезать и наклеить.
Дети приступают к работе. Звучит русская народная мелодия.
Педагог по необходимости помогает детям, советует, подсказывает.
В конце занятия подвести итог и подарить платки малышам.
