Колесникова Анжелика Николаевна
Классный час в 7 классе «Земля — наш дом», посвящённый Дню земли
Разработка классного часа
в 7 классе
«Земля-наш дом», посвящённого Дню земли. Классный руководитель Колесникова А. Н.
Цели:
• познакомить учащихся с праздниками и мероприятиями, посвящёнными охране и защите Земли;
• формировать у учащихся экологическое сознание;
Публикация «Классный час в 7 классе „Земля — наш дом“, посвящённый Дню земли» размещена в разделах
- Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
- День Земли. Все материалы к 22 апреля
- Классные часы и внеклассные мероприятия в 5-9 классах
- Классный час
- Планета Земля - наш дом
- Природа, экология. Внеурочная деятельность
- Средняя школа, 7 класс
- Средняя школа. 5-9 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
• воспитывать стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.
Оборудование:
компьютер и проектор.
Предварительная и подготовительная работа: просмотреть с ребятами и обсудить в/р «Правила поведения на природе»; подготовить ведущих и чтецов.
Программа классного часа.
Учитель. (Слайды 1-2)
Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.
1 учащийся: Аэродромы,
пирсы и перроны,
леса без птиц
и земли без воды …
Все меньше – окружающей природы.
Все больше – окружающей среды.
Ведущий. Наверное, большинство из нас старается сделать уютным и красивым, если не свой дом, то уж хотя бы свою комнату. Но почему-то, переступив порог своей квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом – тоже наш дом. Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. И от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озёра, а не грязные лужи, земные леса и прекрасные луга, а не горы мусора и голую потрескавшуюся землю. Хочется, чтобы мы никогда не за бывали слова Маленького принца о том, что нужно навести порядок на своей планете. Чтобы и завтра, и послезавтра мы могли сказать друг другу: «Добрый день!» Очень важно бережно относиться к нашему общему дому – Земле и всем, кто на ней живёт.
Учитель. 21 марта – Всемирный День Земли Праздник провозглашен Генеральным секретарем ООН в марте 1971 года. Он отмечается ежегодно в день весеннего равноденствия. В этот день по традиции звонит Колокол Мира. Традиция проведения Дня Земли родилась в США. А уже в 1990 году этот день стал международной акцией, в которой приняли участие 200 млн. человек из 141 страны мира. К 2000 году акция насчитывала уже сотни миллионов участников из 181 страны. И сегодня День Земли отмечают во всем мире. (Слайд 3).
Ученик 1. Акция «Колокол Мира в День Земли» стартовала в России в 1998 году. Инициатором этого мероприятия стал летчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза А. Н. Березовский. Местом его проведения был выбран Международный Центр Рерихов, расположенный в Москве.
В этой церемонии принимают участие представители московского правительства, Информационного центра ООН в Москве и Московского бюро ЮНЕСКО, космонавты, а также знаменитые деятели культуры и науки.
Звук Колокола Мира должен призывать всех жителей Земли хотя бы на этот миг ощутить всепланетную общность. Они должны задуматься о сохранении красоты нашей планеты. Колокол Мира является символом мирной жизни, дружбы и солидарности всех народов. Кроме того, он служит призывом к сохранению жизни на Земле. (Слайды 4-9)
Ученик 2. У этого праздника есть и свои символы: флаг эмблема. В качестве флага сейчас используется снимок планеты на тёмно-синем фоне, который был сделан астронавтами Аполлона-17 на их пути к Луне. Традиционно этот Флаг связан и со многими другими подобными международными мероприятиями, которые направлены на охрану окружающей среды и поддержание мира. Выбран был и специальный Символ Дня Земли. Зелёная греческая буква (фита) на белом фоне
Этот символ появился в 1971 году, его автором стал американский политик Гайлорд Нельсон. (Слайды 11-12)
Учитель. В разных странах в этот день организуются самые разнообразные мероприятия и акции. Это конференции, выставки, закрытие автомобильного движения на оживленных улицах крупных городов, уборка территории и посадка деревьев. 30 марта в России и мире проводилась ежегодная международная акция «Час Земли». Ее участники должны были выключить все электроприборы с 20: 30 до 21:30 в знак неравнодушия к будущему планеты. Инициатором проведения «Часа Земли» является Всемирный фонд дикой природы (WWF). Впервые акция состоялась в 2007 году в Австралии, а Россия присоединилась к ней в 2009 году. (Показать в/р «Час Земли в Москве».)
22 АПРЕЛЯ- Международный День Земли. Это день напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может
задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе. (Слайд 14-15) Изначально День Земли празднуется во многих странах в день весеннего равноденствия, чтобы отметить момент, когда начинается весна. ООН празднует День Земли обычно 21 марта : 26 февраля 1971г. У. Тан Генеральный секретарь ООН,подписал специальную прокламацию, посвященную этому событию :
«Пусть будут лишь мирные и радостные Дни Земли для нашего прекрасного космического корабля- планета Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни…»
Генеральный секретарь ООН У. Тан
Целью проведения Дня Земли является : превращение экологической проблематики в неотъемлемый элемент общего образования культуры, направленный на формирование у населения сопричастности ко всему происходящему вокруг. День Земли подчеркивает, что бережное отношение к нашей планете –дело всех людей на Земле.
Ученик 3. Из истории праздника
Первая версия
Согласно первой версии основателем этой даты является Джон Стерлинг Мортон, который в 40-х годах ХІХ века переехал со своей семьей в штат Небраска. На новом месте они увидели бескрайние прерии с одинокими деревьями, которые должны пойти на строительство домов и дрова. Мортон и его жена сразу занялись посадкой деревьев и развернули по этому поводу целую кампанию.
В 1872 инициативный американец предложил назначить день, который бы граждане штата посвятили озеленению. Этот день назвали Днем Дерева. В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн. деревьев.
В 1970 г. по инициативе Гейлорда Нельсона,сенатора от штата Висконсин День Дерева получил
новое название -День Земли. 20 млн. человек приняли участие в проведении первого Дня Земли, призывая власти к решению экологических проблем.
С тех пор каждый год 22 апреля население всего мира отмечает праздник. По традиции в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих улиц и дворов.
Вторая версия
Вторая версия связана с именем другого американца- Пола Уинера, который 22 апреля 1969г. убедил своих сограждан бросить все дела и немедленно начать ликвидацию последствий разлива нефти, который случился в штате Санта-Барбара. От разлива пострадали многие морские животные и птицы. Это трагическое событие произвело на американцев сильное впечатление. Они решили хотя бы раз в году напоминать людям об отношениях с окружающей средой.
Ученик 4. День Земли в России
В России до недавнего времени проходили лишь единичные мероприятия, организованные энтузиастами и приуроченные ко Дню Земли.
В нашей стране официальной эта дата считается только с 1998 года. Этот день считается также днем общественных организаций, которые проводят различные просветительские акции, сажают деревья, призывают решать экологические проблемы, связанные с ядерной энергией и радиоактивными отходами. В 1990г. праздник стал международным, в акции участвовали 200 млн. человек из 141 страны. Основное внимание в ходе празднования Дня Земли уделяется национальным паркам. Праздник приобретает новое значение- МАРШ ПАРКОВ. Марши парков проводятся в целях привлечения граждан к участию в природоохранной деятельности заповедников и национальных парков.
Учитель. Прошу обратить внимание на выставку плакатов в нашем классном уголке. Все они посвящены охране природы. Таким образом художники вносят свой вклад в защиту Земли. А ещё существует целый календарь различных праздников и мероприятий, посвящённых сохранению природы и окружающей среды.
Календарь международных природоохранных мероприятий.
2 февраля- Всемирный день водно-болотных угодий.
22 марта- Всемирный день воды.
23 марта- Всемирный метеорологический день.
1 апреля- Международный день птиц.
7 апреля- Всемирный день здоровья.
22 апреля- День Земли.
22-29 апреля- Марш парков.
22 мая- Международный день биологического разнообразия.
24 мая- Европейский день Парка.
5 июня- Всемирный день окружающей среды.
8 июня- Всемирный день океанов.
Памятные даты России
15 апреля- 5 июня Общероссийские дни защиты от экологической опасности.
15 апреля- День экологических знаний.
26 апреля- День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах. (Авария на Чернобыльской АЭС, 1986г.).
31 августа- День Байкала.
14 октября- День работников заповедного дела.
17 июня- Всемирный день по борьбе с опустыниванием.
16 сентября- Международный день охраны озонового слоя.
30 сентября- Всемирный день моря.
4 октября- Всемирный день защиты животных.
14 октября- Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий.
27 октября- Всемирный день туризма.
В России проводится экологический фестиваль «День Земли»
Под девизом: «Цветущая Земля — процветающая Россия»
В Венгрии проходит экологический велопробег.
В Индонезии, на территории американского посольства, спортивные состязания в Джакарте
В филиппинской провинции Кезон
Акция протеста у Национального Центра Экологии неподалеку от столицы — Манилы
Участники демонстрации «переодеты в костюмы» электрических трансформаторов
В Северной Корее на улицах Сеула проводится акция «Без автомобилей»
На Филиппинах ежегодный «зеленый» велосипедный забег
В Маниле на Филиппинах - демонстрация движения по защите животных PETA
Участники пропагандируют вегетарианство ради спасения планеты
Б. Заходер “Про всех на свете”
Все-все – на свете, на свете нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны…
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых!
Нужны все на свете! Нужны все подряд –
Кто делает мёд и кто делает яд.
Плохие дела у кошки без мышки,
У мышки без кошки не лучше делишки.
Да, если мы с кем-то не очень дружны –
Мы всё-таки очень друг другу нужны.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется.
Слайд 22
Викторина «Знатоки природы»
1. Задание: замени фразу одним словом.
(Текст заданий читает учитель)
1. Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. ЗАПОВЕДНИК
2. Наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей среде. ЭКОЛОГИЯ
3. Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы, нуждающиеся в защите и охране. КРАСНАЯ
4. Хвойное дерево с мягкой опадающей на зиму хвоей. ЛИСТВЕННИЦА
5. Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. БЕРЁЗА
6. Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо. БАБОЧКИ
7. Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей. символ надежды и удачи, вдохновляющая людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков. ЖУРАВЛЬ
8. Птица, выводящая птенцов зимой. КЛЁСТ
9. Зверёк, уничтожающий насекомых-вредителей, особенно личинок майского жука, приносящий большую пользу сельскому хозяйству. БАРСУК
10. Русского писатель, большой любитель природы. Его известные рассказы: «Двойной след», «Выскочка», «Разговор птиц и зверей», «Рассказы охотника», «Лесной хозяин» и др. М. ПРИШВИН
2. «Что мы выбираем, или Золотые россыпи помоек».
1. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют;
А. пластмасса*
Б. стекло
В. металл
2. Мировыми рекордсменами по количеству бытовых отходов являются жители:
А. Москвы
Б. Лондона
В. Нью-Йорка*
3. Какая отрасль промышленности во Франции считается самой активной и процветающей:
А. производство упаковочных материалов
Б. переработка мусора*
В. производство автомобилей.
4. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:
А. рассортировать*
Б. собрать в одном месте
В. раскрошить
5. Первоочередная забота при выборе места свалки:
А. защита поверхности земли и грунтовых вод*
Б. ограждение места свалки
В. укомплектование соответствующей техникой
6. Самая страшная «добавка» к воде:
А. бытовой мусор
Б. пестициды*
В. Минеральные удобрения
7. Первое место по суммарному объему выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:
А. теплоэнергетика
Б. нефте- и газопереработка
В. Автотранспорт*
8. Что такое вермикультура:
А. систематизированный свод сведений о водных ресурсах
Б. специальное разведение дождевых червей*
В. способ определения степени чистоты воды
9. Гарбология – это:
А. наука о доме
Б. наука о почве
В. мусороведение*
10. Бутылка из пластмассы пролежит без изменения:
А. 10 лет
Б. 50 лет
В. 100 и более лет*
4. «Устами младенца».
Зачитываются детские высказывания об отходах. Задача команд - попытаться понять, что имели ввиду дети.
1. У меня очень много игрушек сделано из нее.
o Она бывает разноцветной и ее очень трудно сломать.
o Предметы из нее мало весят.
o При поджигании плохо пахнет и много черного дыма.
o Сама по себе в природе не разлагается.
(Пластмасса).
2. Ее изобрели китайцы.
• У нас ее получают из дерева.
• Она легко горит.
• Из нее получается очень много мусора.
• На ней обычно рисуют и пишут.
(Бумага).
3. Его делают из песка.
• Чаще всего оно прозрачное.
• Когда падает, оно разбивается.
• Если его нагреть, оно становится тягучим.
• Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.
(Стекло).
4. Всегда черного цвета.
o Этого много в городе.
o Это очень вредно.
o У человека вызывает болезни.
o Этого много при горении.
(Сажа).
5. Это легче воды.
• Это может плавать на воде и не тонет.
• В речке этого много, когда в ней моют машины.
• Это мешает дышать рыбам.
• Это надо удалять с поверхности воды.
(Машинное масло).
5. «Что может сделать один».
Каждая команда должна закончить фразу.
1. Не покупайте больше, чем может…
(Понадобиться тебе).
2. Одежду, которую ты уже не носишь, можно…
(Отдать нуждающимся).
3. Не выбрасывай старые игрушки, книги, они могут…
(Кому-то понадобиться)
4. Прежде чем выкидывать жестяные консервные банки…
(Вымой их и сомни).
5. Старайся аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую…
(Можно сдать).
6. Почини и исправь вещь вместо того, чтобы…
(Выбрасывать).
Учитель. Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.
Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках дорогие ребята! В эволюционном плане можно сказать, что люди совсем недавно населили планету Земля. Человек использует множество запасов Земли, но при этом ведет себя невежественно, самонадеянно и безумно. А может быть, стоит сказать: «Здравствуй, Земля! Как пожи-ваешь?» А сколько лет Земле? (5 миллиардов лет). Сравните, самый первый человек появился на Земле около 2,6 млн. лет назад. Это «человек умелый — homo habilis»
Давай для простоты представим себе, что 5 миллиардов лет - это 1 час. Так вот, исходя из этого, получается (слайд 14) :
О минут - образовалась планета Земля, то есть ;
10 минут - зародилась первая клетка, возникла жизнь;
30 минут - в океане появились сине-зеленые водоросли, которые производят кислород;
52 минуты - в океане появились маленькие животные -трилобиты;
55. минут - на планете появились большие деревья;
56. минут - в воздух поднялись огромные ящеры;
57. минут - появились динозавры;
58. минут - появились первые звери и птицы;
59. минут - появились первые люди на Земле;
60. минут - появились вы - мои сегодняшние жители.
Сегодня на Земле живет множество людей. И все хотят чистого воздуха, воды, пищи, крова. Очень трудно быть доброй хозяйкой.
Учитель. На слайдах стихотворение В. Глебова «И только ахает природа.» предлагаю вам прочитать его по очереди вслух (Слайд 17-22)
Любите нашу Землю! Берегите ее!
