Комплексно-тематический план на неделю адаптационного периода «Мы осваиваемся»

Ирина Круцких
Комплексно-тематический план на неделю адаптационного периода «Мы осваиваемся»

Комплексно-тематический план образовательной работы в группе раннего возраста.

Тема : «Мы осваиваемся»

Сроки : 2 неделя сентября

Задачи : Создавать у детей положительную установку на предстоящие режимные моменты. Развитие игровых навыков, переход от игры «рядом» к игре «вместе». Формировать умение просить игрушку, обмениваться игрушками.

Социально-коммуникативное развитие

Игровая ситуация «ласковый котенок пришел к малышам», цель: закладывать доверительное отношение детей к воспитателю.

Публикация «Комплексно-тематический план на неделю адаптационного периода „Мы осваиваемся“» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Пальчиковые игры «Дружные пальчики», «Пальчики здороваются», цель: развивать координацию движения пальцев рук, речь, память.

«Здравствуй, я Саша», цель: стимулировать активность детей в знакомстве со сверстниками.

Познавательное развитие

Д. и. «Кто в теремочке живет?», цель: обогатить игровой опыт детей. Сближать детей друг с другом.

Игровая ситуация «Игрушки, которые живут в нашей группе», формировать бережное отношение к окружающим игрушкам.

Д. и. «Что такое хорошо, что такое плохо?», цель: Учить понимать элементарные знания о нормах поведения в детском саду.

Речевое развитие

Д. и. «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?», цель: Способствовать формированию у ребенка бережного, заботливого отношения к сверстникам. Учить правильно называть имена сверстников.

Пальчиковые игры «Фонарики», «Где же наши ручки?», цель: развивать интерес и позитивное отношение к совместным играм.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование, учим правильно держать карандаш.

«Каляки – маляки»

Физическое развитие

П. игра «Мы топаем ногами», цель: развивать основные виды движений через совместную игру.

Физ. Минутка «Поезд», цель: способствовать развитию двигательной активности и формировать интерес к совместным играм.

Создание условий развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Создавать условия для инициативы, самостоятельности в играх с игрушками.

Взаимодействие с родителями Консультации с родителями по адаптации детей в группе д. сада.

Прогулка По технологическим картам № 57, 63, 64.