Ольга Кейль
Комплексно-тематическое планирование «Овощи и фрукты — полезные продукты»
Овощи и фрукты — полезные продукты
Центр развития
Центр книги Книги: Н. Носов «Огурцы»,
«Про репку»;
В. Волина «Наша грядка»;
К. Ушинский «История одной яблоньки»;
В. Сутеев «Мешок яблок»;
Ю. Тувим «Овощи»;
Е. Благинина «Приходите в огород». (читать, обсуждать, учить)
Плакаты: «Овощи. Фрукты», «Полезные продукты». Набор картинок «Овощи. Фрукты».
Публикация «Комплексно-тематическое планирование „Овощи и фрукты — полезные продукты“» размещена в разделах
- Здоровое питание, полезные и вредные продукты
- Овощи и фрукты — полезные продукты
- Овощи, фрукты, урожай. Планирование, недели
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Планирование. Планы работ
- Правильное и здоровое питание. Проекты
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Темочки
Альбомы и изображениями овощей и фруктов (Рассматривать, обсуждать, сравнивать).
Центр
экспериментирования Картинки с изображением фруктов, сухофрукты, консервированные и свежие фрукты, стаканы с фруктовым компотом (проводить опыт «Фрукты : как можно их есть?»)
Свекла, огурец, яблоко, огуречная маска, шампунь с фруктовым запахом, терка, нож, бумажные салфетки, зеркало ( проводить опыт: «Овощи и фрукты как косметика»)
Центр изобразительной деятельности Раскраски, трафареты, цветная бумага, пластилин, ножницы, клей (рисовать, раскрашивать, делать аппликации).
Центр сюжетно- ролевых игр Муляжи овощей и фруктов, коробки из-под сока, наборы игрушечной посуды, наборы игрушечного сельско-хозяйственного инвентаря ( Для игр: «Магазин», «Повар», «Овощеводы»).
дата Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
8. 09 Утро: 1. Рассматривание альбома «Овощи. Фрукты»
2. Д/и «Что сажают в огороде?»
3. Разучивание пальчиковой гимнастики «Хозяйка однажды с базара
пришла»
Прогулка:
1. Экскурсия на огород. Беседа. Разгадывание загадок.
2. П/и «Горячая картошка.»
3. Настольные игры (Овощи и фрукты)
Перед сном: Чтение. Н. Носов «Огурцы»
Вечер: 1. Раскраски, трафареты, шаблоны (Атрибуты для п/и «Овощи -
фрукты»)
2. С/р игра «Магазин»
3. П/и по выбору детей
9. 09 Утро: 1. Беседа «Польза от овощей»
2. Д/и «Чудный мешочек»
Прогулка:
1. Экскурсия на хозяйственный блок д/с (Овощехранилище)
Наблюдение за трудом взрослых.
2. Сбор овощей на огороде
3. П/и «Овощи» (со словами)
Перед сном: Чтение Н. Носов «Про репку»
Вечер:
1. Театральная игра «Репка» (Бибабо)
2. С/р игра «Магазин» «Овощи»
3. Чтение стихотворения. В. Волина «Наша грядка». Обсуждение.
4. П/и «Горячая картошка»
10. 09 Утро:
1. Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением
фруктов. Беседа
2. Разучивание физкультурной минутки «Вот так яблоко»
Прогулка:
1. Прогулка вокруг д/с. Рассматривание фруктовых деревьев (яблоня).
Беседа.
2. Уборка территории участка.
3. П/и «Овощи - фрукты» (использовать эмблемы)
4. Самостоятельные игры детей с выносным материалом.
Перед сном: К. Ушинский «История одной яблоньки»
Вечер:
1. Опыт «Фрукты : как их можно есть?»
2. С/р игра «Повар»
3. Оформление газеты «Во саду ли, в огороде»
11. 09 Утро:
1. Д/и «Что где растёт?»
2. Пальчиковая гимнастика «компот»
Прогулка:
1. Наблюдения за изменением погоды.
2. Беседа о труде людей осенью в саду и огороде.
3. Игра – эстафета «Собери овощи, фрукты»
Перед сном: р. н. сказка «Гуси-лебеди»
Вечер:
1. Опыт «Овощи и фрукты. Косметика»
2. Просмотр мультфильма «Вершки и корешки»
3. С/р игра
4. П/и «Овощи - фрукты»
12.09 1. Д/и «Определи на вкус»
2. Просмотр выставки поделок «Сказка с грядки».
Рассказы детей.
Прогулка:
1. Экскурсия к сельско-хозяйственным участкам. Наблюдения за
трудом взрослых на огороде и в саду.
2. Рисуем на асфальте. (Овощи. Фрукты)
3. П/и «Пугало»
4. Самостоятельные игры детей с выносным материалом
Чтение перед сном: бел. нар. сказка «Пых»
