Олеся Малых
Конспект НОД «В гостях у лисички ранней весной» (первая младшая группа)
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
«В гостях у лисички ранней весной»
первая младшая группа
цель:
Учить детей внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, сопровождать речь игровыми действиями. Продолжать учить детей проговаривать окончания слов. Пополнить словарный запас детей словами: снегопад, снежинки, ажурные. Закрепить знания детей о времени года. Познакомить со свойствами снега.
Публикация «Конспект НОД „В гостях у лисички ранней весной“ (первая младшая группа)» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
Ход занятия
Ребята посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Все вместе дружно поздороваемся с гостями. Дети протяните мне свои ладошки, я передам вам тепло от своих ладошек, а вы мне в ответ улыбнитесь! Чувствуйте тепло?
Ребята! А скажите мне, какое сейчас время года.
Д: Зима
Мы с вами споем веселую песенку про зиму.
Песня «Снег идет»
Ребята, знаете, как красиво в лесу зимой? Хотите попасть в зимний лес прямо сейчас?
Д: Да!
Тогда не будем терять времени. Вставайте в круг. (Движение по текст)
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг,
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Повертелись, покружились,
И в лесу мы очутились.
Картина «Зимний лес»
Ребята, посмотрите, какой красивый лес, что вы видите в лесу?
Д: Ёлочки.
Сколько в лесу ёлочек?
Д: Много.
А какие они?
Д: Зеленые, колючие…
Что лежит на ёлочках!
Д: Снег.
Правильно на ёлочках лежит снег. Много снега в лесу, и на ёлках и под ёлками.
Скажите, куда еще ложится снег?
Д:…
Правильно снег ложиться куда захочет, он ни кого и ни чего не боится.
А когда падает много снега, как это называется?
Д: Снегопад!
Молодцы. Это снегопад. Скажите вместе «снегопад»
Ребята! А кто знает стихотворение про снег.
Стихи
Ребята, посмотрите, у меня целое ведро снега. Какой он? (Дать потрогать)
Какой снег?
Д: Холодный, белый…
Еще какой? Снег бывает хрустящий, пушистый, блестящий
Повторим дружно.
Ребята, я хочу поставить ведро со снегом в теплое место и посмотреть, что с ним будет.
Куда мне его поставить, где найти теплое место в лесу? (обратить внимание на домик)
Ой, что это за домик? Кто здесь живет? Я кажется, догадалась. Загадаю загадку вам.
Пусть она как есть плутовка,
От макушек до хвоста
Шубка, рыжая головка
А зовут ее (лиса)
Появляется игрушка лисы
Лиса: Здравствуйте ребята! Я лисичка лиса!
Ребята, какая шубка у лисы, какой хвостик? (рассмотреть)
Лисичка поставь, пожалуйста, это ведро со снегом в твой домик.
Спасибо!
Ребята! А как вы думаете, снег можно есть?
Д: Нет
А почему?
Д: Можно заболеть
Правильно снег есть нельзя, можно заболеть.
Что может заболеть?
Послушайте стихотворение про ворону, которая ела снег.
Ворона снег поела,
И ангиной заболела
Хочет крикнуть,
Да ни как
Снег не надо есть
Вот.
Лисичка принеси нам, пожалуйста, ведро.
Посмотрите, что же случилось со снегом.
Снег растаял.
А почему?
Посмотрите, какая вода грязная. Оказывается снег белый, пушистый, а когда он тает, превращается в грязную воду.
Ребята, теперь я предлагаю вам погреться, выходите на поляну.
Физкультминутка
С неба падает снежинка
Как со сказочной картинки. (Поднять руки)
Будем их ловить руками
И подарим дома маме. (Прыжки)
Ну что лисичка. Пора нам обратно в детский сад
До свидания!
Влево вправо повернись, в группе нашей очутись
