Конспект занятия по аппликации «Подарок для ежика»

Ольга Почкалова
Конспект занятия по аппликации «Подарок для ежика»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: укрепление мелкой моторики через обрывную аппликацию.

Задачи:

Образовательная: изготовить аппликацию; формировать представление о еже как о живом существе, лесном обитателе; закрепить знания основных цветов.

Развивающая: развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус.

Воспитательная: воспитывать интерес к жизни ежей, бережное отношение к животным.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Подарок для ежика“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Еж, ежик. Аппликации
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, какие вы сегодня красивые, нарядные. Дети, а вы ничего не слышите? Или мне это кажется? (слышится фырканье). Я сейчас посмотрю. Ой, кто это?

Дети: Ежик.

Воспитатель: Ребята, ежик хочет с вами познакомиться.

Ежик : Здравствуйте, ребята! Я ежик.

А вы ребята-котята?

Дети: Нет, мы не котята!

Ежик : Вы ребята-зайчата?

Дети: Нет, мы не зайчата!

Ежик : Вы ребята-лисята?

Дети: Нет, мы не лисята!

Ежик : А кто же вы?

Дети: Мы не белочки и не зайчики,

Мы девочки и мальчики!

Воспитатель: Ну, вот мы и познакомились!

Воспитатель: А вы знаете, где живет ежик?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Что любит ежик кушать?

Дети: Грибы, ягоды.

Воспитатель: Ежик любит ягоды, грибы, траву и листики.

Воспитатель: А хотите с ежиком поиграть?

Дети: Да!

Пальчиковая игра «Ежик»

Ежик, ежик, хитрый еж, (руки в замке)

На клубочек ты похож,

На спине иголки очень-очень колкие, (поднимать и отпускать пальцы)

Хоть и ежик ростом мал, нам колючки показал, (повертеть руками вправо, влево)

На ежа мы поглядим,

Молочка ему дадим, (сделать блюдечко)

Но не тронем колкие (погрозить пальцем)

На спине иголки мы.

Воспитатель: Посмотрите, какой гриб в подарок для ежика приготовила я (показ аппликации гриба).

Воспитатель: А какого цвета шляпка у гриба?

Дети: Коричневого

Воспитатель: А ножка?

Дети: Белого

Воспитатель: У ежика большая семья и одного грибочка им будет мало. Поможем ежику и сделаем ему грибочки для всей его семьи?

Дети: Да!

Воспитатель: Чтобы сделать грибочки нам нужна коричневая бумага и клей.

(дети садятся за столы, рассматривают приготовленные материалы – гриб из белой бумаги, на шляпку нужно наклеить коричневую бумагу)

Воспитатель: Ребята, а чего же нам не хватает для изготовления гриба? Наверное, ножниц?

Дети: Да.

Воспитатель: Как мы сделаем шляпку для гриба, если у нас нет ножниц? Ежик, ты можешь что-нибудь придумать?

Ежик : Ребята, если нет ножниц, то обрывайте бумагу пальчиками!

Воспитатель: Правильно, Ежик! Спасибо! Смотрите, ребята, как можно сделать шляпку для грибочка (показывает, как сделать обрывную шляпку). А теперь сами попробуйте!

(дети выполняют, звучит музыка)

Воспитатель: Молодцы! Теперь намажем всю шляпку гриба на заготовках клеем и будем выкладывать, как мозаику, по одному кусочку бумаги, пока вся шляпка гриба не станет коричневой.

(дети выполняют, звучит музыка)

Воспитатель: Ребята, а вы хотите украсить свой гриб листочком? На столе лежат листочки разной формы, выберите, какой вам нравится, и украсьте свой гриб.

(дети выбирают листочки и приклеивают к грибу, затем складывают ежу в корзинку)

Ежик : Вы старались. Все молодцы. Какие красивые грибы у вас получились! Все разные! Ну а я пойду в лес. До свидания. (уносит корзину с грибами)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось делать грибочки?

Дети: Да.

Воспитатель: А что больше понравилось?

Дети: Рвать бумагу, наклеивать кусочки, приклеивать листочки.

Воспитатель: Какое доброе дело мы сделали?

Дети: Сделали ежику для всей семьи грибы.